Становлення медичної освіти у військових поселеннях кавалерії на території України у першій половині ХІХ ст.

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЦубенко, В. Л.
dc.date.accessioned2024-11-26T12:37:12Z
dc.date.available2024-11-26T12:37:12Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті проаналізовано історію виникнення та організації фельдшер- ських шкіл для підготовки медичних працівників у військових поселеннях кавалерії протягом 1817–1857 рр. Всебічно розглянуто специфіку навчаль- но-методичної організації навчання та з’ясовано особливості матеріаль- но-технічної бази фельдшерських шкіл. Встановлено, що військово-поселен- ське керівництво постійно прагнуло тісно пов’язати підготовку фельдше- рів із потребами охорони здоров’я. Доведено, що викладачі фельдшерської школи були високоосвіченими інтелігентними особами й приділяли увагу науковій і суспільно-політичній роботі серед учнів.
dc.description.abstractotherThe article analyses the history of the emergence and organization of paramedic schools for the training of medical workers in the military settlements of the cavalry during 1817–1857. It has been proven that the beginning of organized medical care for military settlers is associated with the emergence of paramedic schools. The military leadership constantly sought to ensure that the preparation of paramedics was closely linked to health needs. Therefore, the paramedic school included a training pharmacy. The management of the paramedic school was carried out by the Pedagogical Council, which was formed by the teachers of the paramedic school. The scope of the Pedagogical Council included approving curricula, coordinating the examination process, etc. All teachers of the paramedic school were highly educated, intelligent individuals who paid attention to scientific and socio-political work among students. The hospital priest taught subjects such as the law of God, sacred history, arithmetic, Russian, and Latin. Special (profile) subjects were taught by an experienced hospital officer with moral, business, and professional qualities. Pupils of paramedic schools received training materials at the expense of borrowed cash capital from military settlers and uniforms according to the model for cantonists. The term of study at the paramedic school was three years. The organization of the training process was based on the curriculum. The academic year included the following periods: theoretical training, intermediate and final assessments of students knowledge, certification, medical practice, holidays, and vacations. The activity of the pupils of paramedic schools during epidemics and their frequent replacement of doctors in various situations in settlements deserved high appreciation. Feldsher schools, as a special type of medical education, provided appropriate theoretical and practical training.
dc.format.pagerangeС. 53-67
dc.identifier.citationЦубенко, В. Л. Становлення медичної освіти у військових поселеннях кавалерії на території України у першій половині ХІХ ст. / В. Л. Цубенко // Сторінки історії : збірник наукових праць. – 2024. – Вип. 58. – С. 53-67.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20535/2307-5244.58.2024.309230
dc.identifier.orcid0000-0001-9848-9286
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/70821
dc.language.isouk
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорського
dc.publisher.placeКиїв
dc.relation.ispartofСторінки історії: збірник наукових праць, Вип. 58
dc.titleСтановлення медичної освіти у військових поселеннях кавалерії на території України у першій половині ХІХ ст.
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
53-67.pdf
Розмір:
802.83 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Сторінки історії: збірник наукових праць, Вип. 58