Skip navigation
DSpace logo
  1. ELAKPI
  2. Наукова періодика
  3. Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць
  4. 2008
  5. Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць, № 1(22)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/8765
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛісновська, Л. Б.-
dc.contributor.authorLisnovska, L.-
dc.contributor.authorЛисновска, Л. Б.-
dc.date.accessioned2014-09-20T09:41:20Z-
dc.date.available2014-09-20T09:41:20Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationЛісновська Л. Б. Психолого-педагогічні чинники адаптації шестирічних першокласників до школи / Л. Б. Лісновська // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2008. – № 1(22). – С.114–117. – Бібліогр.: 6 назв.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/8765-
dc.language.isoukuk
dc.subjectадаптаціяuk
dc.subjectсамооцінкаuk
dc.titleПсихолого-педагогічні чинники адаптації шестирічних першокласників до школиuk
dc.title.alternativePsychological and pedagogical conditions of adaptation of six-year-old first-graders to schooluk
dc.title.alternativeПсихолого-педагогические условия адаптации шестилетних первоклассников к школеuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk
dc.format.pagerangeС. 114-117uk
dc.status.pubpublisheduk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.subject.udc159.92uk
dc.description.abstractukУ статті розглядаються динамічні процеси взаємодії вчителя з учнями шестирічного віку. Проаналізовано як ця взаємодія впливає на самооцінку дітей та ефективність адаптації до шкільного навчання.uk
dc.description.abstractenThe paper discusses the dynamic processes of interaction of a teacher with six-year-old students that, in accordance with the findings, impacts self-esteem of children and, on the whole, on effectiveness of their adaptation to the requirements of systematic school learning.uk
dc.description.abstractruАвтор рассматривает динамические процессы взаимодействия учителя с учениками 6-летнего возраста, что в соответствии с полученными даными влияет на самооценку этих детей, и в конечном счете, к эффективности адаптации их к требованиям систематического школьного обучения.uk
dc.publisherПолітехнікаuk
Розташовується у зібраннях:Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць, № 1(22)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
20.pdf126.04 kBAdobe PDFЕскіз
Переглянути/відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.