Halatsyn, KaterynaFeshchuk, Alla2026-02-242026-02-242025Halatsyn, K. Enhancing Future Engineers’ Readiness for Professional Self-Development in The Process of Learning English / Halatsyn K., Feshchuk A. // Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2025) : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., (Суми, 4-5 грудня 2025 р.). - Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2025. – C. 86–87. - Бібліогр. 4 назви.https://ela.kpi.ua/handle/123456789/79021The article examines the professional self-development of technical university students as a key factor in their competitiveness. It identifies the main components of readiness for self-development – motivational, cognitive, practical, and emotional-volitional – and outlines the factors shaping this readiness. The study highlights the role of English-language learning in developing communicative and learning competences that support the professional self-development of future engineers.enпрофесійний саморозвитокготовність до саморозвиткутехнічна освітамайбутні інженерианглійська моваprofessional self-developmentreadiness for self-developmenttechnical educationfuture engineersEnglish languageEnhancing Future Engineers’ Readiness for Professional Self-Development in The Process of Learning EnglishФормування готовності до професійного саморозвитку в майбутніх інженерів у процесі вивчення англійської мовиArticleС. 86-87378.14:001.89:371ю133-057.875(08)0000-0003-3297-82840000-0003-3683-099X