Сидоренко, Л. М.Тільняк, Н. В.2023-09-052023-09-052015Сидоренко, Л. Мовна та мовленнєва компетентності як складові підготовки спеціаліста технічного напрямку / Сидоренко Л. М., Тільняк Н. В. // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2015. – Вип. 5 (II). – С. 60–66. – Бібліогр.: 8 назв.2307-1591https://ela.kpi.ua/handle/123456789/59890У статті розкриваються шляхи, методи та форми формування мовної та мовленнєвої компетентностей у вищих навчальних закладах, розглядаються основні принципи формування культури професійного спілкування майбутніх спеціалістів у технічному ВНЗ, з’ясовуються чинники впливу на ефективність спілкування спеціалістів технічних напрямків підготовки, уточнюються поняття «мовна компетентність», «мовленнєва компетентність», «комунікативна компетентність спеціаліста», «професійне спілкування». У статті аналізується феномен мовленнєвої компетентності, за основу якого беруться досягнення таких наук як риторика, соціопсихолінгвістика, неориторика, етносоціопсихолінгвістика тощо, що дозволяє побачити у процесі мовленнєвої діяльності людини наявність мовно-мовленнєвих знань, умінь та навичок, на яких базується професійно-мовленнєва комунікація, власний повсякденний, соціальний, практично-технологічний, комунікативний, професійний досвід, інтелектуальні, художні й організаційні (лідерство, комунікабельність) здібності, моральні, етичні, релігійні та інші цінності. Cтаття висвітлює питання мовної та мовленнєвої компетентностей, які ґрунтуються на таких поняттях як мова і мовленнєва діяльність людини.ukмовна компетентністьмовленнєва компетентністьпрофесійне спілкуваннякомунікативна компетентність спеціалістаlanguage competenceverbal competenceprofessional communicationcommunicative competence specialistязыковая компетентностьречевая компетентностьпрофессиональное общениекоммуникативная компетентность специалистаArticlePp. 60-66371.130000-0002-6547-40500000-0002-4835-3759