Ткачик, ОленаВелика, Вікторія2023-05-122023-05-122020Ткачик, О. Мультимодальні засоби вираження концепту FEAR у корпусі англомовних кінотекстів психологічних трилерів і розважальних мультфільмів / Олена Ткачик, Вікторія Велика // Advanced Linguistics. – 2020. – № 6. – Pр. 47-56. – Bibliogr.: 21 ref.https://ela.kpi.ua/handle/123456789/55617Стаття присвячена вивченню мультимодальних засобів вираження концепту FEAR у створеному корпусі Corpus of Psychological Thrillers and Entertaining Cartoons Film Texts (далі CPTECFT). Дослідження здійснено у контексті антропоцентричної лінгвістичної парадигми за допомогою методів лінгвокогнітивного та корпусного аналізу. Емоційні концепти, що відображені у свідомості мовців за допомогою комбінації вербальних і невербальних засобів, аналізовано з урахуванням мультимодальної природи їх реалізації. Вибір матеріалу для дослідження зумовлений можливістю інтерпретації вербальних і невербальних компонентів у контексті комунікативних ситуацій. У процесі дослідження застосовувалися основні функції програми корпусного аналізу AntConc, які допомогли визначити ім’я концепту FEAR, дослідити його номінативне поле, визначити характер його асоціативної зони, підрахувати кількість найчастотніших лексичних одиниць для вираження цього концепту в мові та розглянути характерні невербальні засоби для його репрезентації, а саме жести, міміку, фізичні та фізіологічні прояви. Розглянуто структуру концепту FEAR, зокрема його поняттєвий, образний, ціннісний і значущісний складники, та досліджено особливості взаємодії вербальних і невербальних засобів його вираження у кінотекстах зазначених жанрів. Використання корпусних методів дослідження дало змогу проаналізувати великий обсяг матеріалу, підвищити точність розрахунків та зробити висновки щодо мультимодальних засобів вираження концепту FEAR у кінотекстах психологічних трилерів та розважальних мультфільмів.ukконцепт FEARстрахмультимодальністькорпуслінгвокогнітивний аналізкінотекстпсихологічний трилеррозважальний мультфільмconcept “FEAR”fearmultimodalitycorpuslinguo-cognitive analysisfilm textpsychological thrillerentertaining cartoonArticlePp. 47-56https://www.doi.org/10.20535/2617-5339.2020.6.2160290000-0001-6544-3046