Горлинський, Віктор ВікторовичГорлинський, Борис Вікторович2023-04-112023-04-112021Горлинський, В. Аналіз ключових чинників формування системи компетентностей фахівців у галузі кібербезпеки / Горлинський Віктор Вікторович, Горлинський Борис Вікторович // Information Technology and Security. – 2021. – Vol. 9, Iss. 2 (17). – Pp. 219–231. – Bibliogr.: 25 ref.2411-1031https://ela.kpi.ua/handle/123456789/54451Показано, що побудова усталеної системи кібербезпеки держави в умовах глобалізації, розвитку інформаційних технологій, перенесення “гібридних війн” у кіберпростір, потребує підвищення якості підготовки фахівців, від яких залежить надійність захисту національного кіберпростору. Уточнено, що ключовим показником кваліфікації фахівців в галузі кібербезпеки є компетентності, але їх остаточне визначення і актуальне наповнення, відповідно до вимог швидкоплинного техніко-технологічного розвитку, потребує обґрунтування теоретичних засад, що становлять об’єкт дослідження. Обґрунтовано, що суттєвою складовою теоретичних основ визначення системи компетентностей є сукупність чинників, що зумовлюють її конституювання та визначають предмет і мету дослідження. Ключовими факторами, що потребують врахування у визначенні професійних компетентностей визначено такі: вимоги сучасної системи освіти; системний характер процесів, що розгортаються в глобальному кіберпросторі; концептуальні засади кібербезпеки; швидкий розвиток інформаційних технологій та перехід на квантову основу; нові загрози національної безпеці, що виникають з конвергенції інформаційних і новітніх технологій; кібератаки, спрямовані на державні установи і структури національної безпеки; спроби деструктивного психологічного впливу на особовий склад сектору безпеки і оборони; курс України на євроатлантичну інтеграцію, узгодження національної системи стандартів із стандартами НАТО в сфері забезпечення кібербезпеки; підвищення ризикогенності професійної діяльності; виклики ґендерної політики щодо досягнення ґендерної рівності у сфері безпеки і оборони України. Отже потрібно зауважити, що навчання фахівців у галузі кібербезпеки в інтересах майбутнього країни, має базуватися на методологічно обґрунтованій системі компетентностей, впровадження яких, має зумовлювати якісну підготовку до професійнійної діяльності у галузі кібербезпеки держави.encybersecuritycyberspacecyber threateducationcompetencetrainingEuro-Atlantic standardsкібербезпекакіберпростіркіберзагрозаосвітакомпетентністьпідготовка фахівцівєвроатлантичні стандартиArticlePp. 219-231https://doi.org/10.20535/2411-1031.2021.9.2.249976004.056.53::378.10000-0003-1190-59910000-0002-9993-2427