Хоміцька, ВалентинаПідлубний, ВіталійЛашкул, ДмитроЗубко, Валентина2023-06-042023-06-042023Визначення прояву психологічного захисту та копінг поведінки у студентів 1-4 курсів / Хоміцька В., Підлубний В., Лашкул Д., Зубко В. // Наукове електронне періодичне видання. Спортивна наука та здоров´я людини. – Київ : Київський Університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 1(9). – С. 163-173.https://ela.kpi.ua/handle/123456789/56594Мета – визначити прояв психологічного захисту та використання копінг- стратегій для подолання важких життєвих ситуацій у студентів 1 та 4 курсу. Матеріал і методи: обстежено 60 студентів Національного університету харчових технологій: студенти 1 курсу – 30 (50 %), студенти 4 курсу – 30 (50 %) особи. Для визначення прояву у студентів психологічного захисту, була використана методика-опитувальник «Індекс життєвого стилю» Р. Плутчика, Х. Келлермана (Life Style Index, LSI). Результати. У студентів 1 курсу переважають такі наступні копінг- стратегії: конфронтаційний копінг (33,3%), пошук соціальної підтримки, (20%), самоконтроль (10%). Серед механізмів психологічного захисту - заміщення (26,67%), витіснення (16,67%) та заперечення (23,33%). Серед студентів 4 курсу переважає високий самоконтроль (23,3%), прийняття відповідальності (20%) та проблемно-орієнтований копінг (16,67%). Домінують такі психологічні механізми захисту, як компенсація (26,67%), гіперкомпенсація (17%), та раціоналізація (13,33%). Висновки. За результатами дослідження для студентів 1 курсу, характерно уникнення важкої ситуації та перекладання відповідальності на інших, для студентів 4 курсу характерним є аналіз та розв'язання складної ситуації. Серед механізмів психологічного захисту у студентів 1 курсу переважає заміщення, у студентів 4 курсу - компенсація.ukпсихологічний захисткопінг-стратегіїважкі життєві ситуаціїстудентиArticleС. 163-173https://doi.org/10.28925/2664-2069.2023.112378.011.3-057.875:159.940000-0003-2864-22190000-0001-9371-98550000-0001-7802-35500000-0002-7114-6707