Амбівалентність філософії сучасної освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПархоменко, Т. С.
dc.contributor.authorParkhomenko, T.
dc.contributor.authorПархоменко, Т. С.
dc.date.accessioned2014-09-25T10:16:22Z
dc.date.available2014-09-25T10:16:22Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractenIn the article opens up problem of ambivalent of the modern state and process of development of the system of domestic higher education. Basis of philosophy of education is exposed as new direction in establishment of the educational measuring. Attention is accented on basic philosophical ideas in the direction of philosophy of education in Ukraine.uk
dc.description.abstractruВ статье освещена проблема амбивалентности современного состояния и процесса развития системы отечественного высшего образования. Раскрыта основа философии образования как нового направления в конституировании образовательного измерения и содержание философско-образовательного знания. Акцентировано внимание на основных философских идеях в направлении философии образования в Украине.uk
dc.description.abstractukПоставлена проблема амбівалентності сучасного стану і процесу розвитку системи вітчизняної вищої освіти. Розкрито підоснову філософії освіти як нового засадничого напряму в конституюванні освітнього простору та зміст філософського-освітнього знання. Акцентовано увагу на основних здобутках філософської думки в Україні у напрямі філософії освіти.uk
dc.format.pagerangeС. 60-62uk
dc.identifier.citationПархоменко Т. С. Амбівалентність філософії сучасної освіти / Т. С. Пархоменко // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2008. – № 3(24). – С. 60–62. – Бібліогр.: 3 назви.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/8809
dc.language.isoukuk
dc.publisherПолітехнікаuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectфілософія освітиuk
dc.subjectамбівалентністьuk
dc.subjectфілософсько-освітнє знанняuk
dc.subject.udc101:378uk
dc.titleАмбівалентність філософії сучасної освітиuk
dc.title.alternativeAmbivalent of philosophy of modern educationuk
dc.title.alternativeАмбивалентность философии современного образованияuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
13.pdf
Розмір:
117.22 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць, № 3(24)