Вплив різних циклічних навантажень рухової активності у фізичному вихованні студентів технічних спеціальностей на успішність навчання у ВНЗ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorІгнатенко, Наталія Валеріївна
dc.contributor.authorIgnatenko, N. V.
dc.contributor.authorИгнатенко, Наталья Валерьевна
dc.date.accessioned2018-01-11T08:42:19Z
dc.date.available2018-01-11T08:42:19Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractenResearch is sanctified to the issue of the day of theory - methodical providing of process of development of general endurance of students in the process of capture by the different motive modes. Substantial divergences are educed in the display of physical possibilities of students (to general endurance) in the process of capture by the different motive modes during engaging in P.E, that served basis for their account during planning of curriculum of employments the departments of P.E of Institutions of higher learning. The got equalizations of regression show that a few factors have influence on the quantitative and quality indexes of mental capacity and educational success of students; however anchorwomen among them are factors of aerobic power and cardiorespiratory productivity of organism. By the most informing indexes it is therefore necessary to count the sizes of MPK at implementation of loading of submaximal power and О₂ of pulse in a state of muscular calmness. The most effective variant of distribution of training time in employments on P.E of students provides for to take to 70% time of basic part of employment on physical preparation (approximately 45-46 minutes). Thus about 70% from this time (31-32 min) it is expedient to use for development of endurance, 30% (14-15 mines) - on education of other qualities. The offered maintenance of educational process on P.E of students, that has favorable influence on a bodily condition, level of the functional systems of organism and mental capacity of occupying, can be recommended for the students of all forms of educating in the system of formation of Ukraine.uk
dc.description.abstractruИсследование посвящено актуальной проблеме теоретико - методического обеспечения процесса развития общей выносливости студентов в процессе овладения разными двигательными режимами. Выявлены существенные расхождения в проявлении физических возможностей студентов (общей выносливости) в процессе овладения разными двигательными режимами во время занятий физическим воспитанием, которые послужили основой для их учёта во время планирования расписания занятий кафедрами физического воспитания ВУЗОВ. Полученные уравнения регрессии показывают, что на количественные и качественные показатели умственной работоспособности и учебную успешность студентов оказывает влияние несколько факторов, однако ведущими среди них являются факторы аэробной мощности и кардиореспираторной производительности организма. Наиболее информативными показателями поэтому следует считать величины МПК при выполнении нагрузки субмаксимальной мощности и О₂ пульса в состоянии мышечного спокойствия. Наиболее эффективный вариант распределения тренировочного времени в занятиях по физическому воспитанию студентов предусматривает отводить до 70% времени основной части занятия на физическую подготовку (приблизительно45-46 минут). Причём около 70% от этого времени (31-32 мин.) целесообразно использовать для развития выносливости, 30% (14-15 мин) - на воспитание других качеств. Предлагаемое содержание учебного процесса по физическому воспитанию студентов, которое имеет благоприятное влияние на физическое состояние, уровень функциональных систем организма и умственную работоспособность занимающихся, может быть рекомендованный для студентов всех форм обучения в системе образования Украины.uk
dc.description.abstractukДослідження присвячене актуальній проблемі теоретико - методичного забезпечення процесу розвитку загальної витривалості студентів у процесі опанування різними руховими режимами. Виявлено суттєві розбіжності у прояві фізичних можливостей студентів(загальної витривалості) у процесі опанування різних рухових режимів під час занять фізичним вихованням, що є підґрунтям для їх урахування під час планування навантажень кафедрами фізичного виховання ВНЗ. Отримані рівняння регресії показують, що на кількісні і якісні показники розумової працездатності і учбову успішність студентів робить вплив декілька чинників, проте ведучими серед них є чинники аеробної потужності і кардіореспіраторної продуктивності організму. Найбільш інформативними показниками по цьому слід рахувати величини МСК при виконанні навантаження субмаксимальної потужності і О₂ пульсу в стані м'язового спокою. Найбільш ефективний варіант розподілу тренувального часу в заняттях з фізичного виховання студентів передбачає відводити до 70% часу основної частини зайняття на фізичну підготовку (приблизно 45-46 хвилин). Причому близько 70% від цього часу (31-32 хв.) доцільно використати для розвитку витривалості, 30% (14-15 мін) - на виховання інших якостей. Пропонований нами зміст навчального процесу по фізичному вихованню студентів, яке має сприятливий вплив на фізичний стан, рівень функціональних систем організму і розумову працездатність тих, що займаються, може бути рекомендований для студентів усіх форм навчання в системі утворення України.uk
dc.format.pagerangeС. 36-46uk
dc.identifier.citationІгнатенко, Н. В. Вплив різних циклічних навантажень рухової активності у фізичному вихованні студентів технічних спеціальностей на успішність навчання у ВНЗ / Ігнатенко Н. В. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014. – Вип. 4 (47). – С. 36–46. – Бібліогр.: 7 назв.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/21544
dc.language.isoukuk
dc.publisherНПУ імені М. П. Драгомановаuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.sourceНауковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) : зб. наук. праць, 2014, Вип. 4 (47)uk
dc.subjectстудентиuk
dc.subjectвитривалістьuk
dc.subjectаеробна потужністьuk
dc.subjectкардіореспіраторна продуктивністьuk
dc.subjectуспішність навчанняuk
dc.subjectфізичне навантаженняuk
dc.subjectstudentsuk
dc.subjectenduranceuk
dc.subjectaerobic poweruk
dc.subjectcardio respirator productivityuk
dc.subjectsuccess of educatinguk
dc.subjectphysical activityuk
dc.subjectстудентыuk
dc.subjectвыносливостьuk
dc.subjectаэробная мощностьuk
dc.subjectкардиораспираторная производительностьuk
dc.subjectуспешность обученияuk
dc.subjectфизическая нагрузкаuk
dc.titleВплив різних циклічних навантажень рухової активності у фізичному вихованні студентів технічних спеціальностей на успішність навчання у ВНЗuk
dc.title.alternativeMethodology of application of the cyclic loading of motive activity of students on training of physical cultureuk
dc.title.alternativeМетодика применения циклических нагрузок двигательной активности студентов на занятиях по физическому воспитаниюuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
IgnatenkoNV_Vplyv_riznykh_tsyklichnykh_navantazhen.pdf
Розмір:
675.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.74 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (СВ)