Педагогічні умови формування професійних умінь студентів економічних спеціальностей ВНЗ І-ІІ рівня акредитації

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЖукович-Дородних, Н. М.
dc.contributor.authorZhukovich-Dorodnykh, N.
dc.contributor.authorЖукович-Дородных, Н. М.
dc.date.accessioned2014-12-18T13:40:12Z
dc.date.available2014-12-18T13:40:12Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractenIn article is analysed and the methodological essence of concept «pedagogical conditions» is opened. The sights of the modern researchers of rather pedagogical conditions of preparation of the economic specialities’ students are considered. The pedagogical conditions of professional skills’ formation of the economic specialities’ students of higher educational institutions І–ІІ levels of accreditation are determined during professional training, which assist its efficiency.uk
dc.description.abstractruВ статье проанализирована и раскрыта методологическая сущность понятия “педагогические условия”. Рассмотрены взгляды современных исследователей относительно педагогических условий подготовки студентов экономических специальностей. Определены педагогические условия формирования профессиональных умений студентов экономических специальностей вузов І-ІІ уровней аккредитации в процессе профессиональной подготовки, которые оказывают содействие ее эффективности.uk
dc.description.abstractukУ статті проаналізовано та розкрито методологічну сутність поняття “педагогічні умови”. Розглянуто погляди сучасних дослідників щодо педагогічних умов підготовки студентів економічних спеціальностей. Визначено педагогічні умови формування професійних умінь студентів економічних спеціальностей ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації в процесі фахової підготовки, що сприяють її ефективності.uk
dc.format.pagerangeС. 81-85uk
dc.identifier.citationЖукович-Дородних Н. М. Педагогічні умови формування професійних умінь студентів економічних спеціальностей ВНЗ І-ІІ рівня акредитації / Н. М. Жукович-Дородних // Вісник НТУУ«КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2009. – № 3(27). – Ч.2. – С. 81–85. – Бібліогр.: 12 назв.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/9886
dc.language.isoukuk
dc.publisherПолітехнікаuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectумовиuk
dc.subjectпедагогічні умовиuk
dc.subjectмолодший спеціалістuk
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk
dc.subjectпрацевлаштуванняuk
dc.subject.udc377.35:33uk
dc.titleПедагогічні умови формування професійних умінь студентів економічних спеціальностей ВНЗ І-ІІ рівня акредитаціїuk
dc.title.alternativePedagogical conditions of professional skills’ formation of the economic specialities’ students of higher educational institutions І–ІІ levels of accreditationuk
dc.title.alternativeПедагогические условия формирования профессиональных умений студентов экономических специальностей вузов І-ІІ уровней аккредитацииuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
15.pdf
Розмір:
168.38 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць, № 3(27), Ч. 2