Stimulation of students' interest to learn foreign languages in technical universities

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorLomakina, L. V.
dc.contributor.authorHordiienko, N. M.
dc.contributor.authorЛомакіна, Л. В.
dc.contributor.authorГордієнко, Н. М.
dc.contributor.authorЛомакина, Л. В.
dc.contributor.authorГордиенко, Н. Н.
dc.date.accessioned2015-09-05T16:48:04Z
dc.date.available2015-09-05T16:48:04Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractenThis article focuses on recent advances in the field of professionally oriented foreign language teaching. The analysis of the main approaches presented by leading local and foreign scientists concerning the realization of competence-based approach in system of vocational training in technical universities is carried out. The criteria of students’ professional competence formation, a set of organizational and pedagogical conditions and correctly chosen content of educational and methodical material, methodology of its application, means and methods of increasing the efficiency of the process of students’ professional competence formation in technical universities are defined. The problem of formation of motives of students’ educational activity, taking into account the specific character of foreign language learning in technical universities is considered. New scientific approaches providing the effectiveness of language professional training of specialists-to-be are offered. The ways of effective stimulation of students’ interest to a foreign language learning as а means of forming their professional competence are specified. During the research it was found that the role and functions of a teacher as well as professional qualities are greatly changed in a paradigm of personal-oriented language education.uk
dc.description.abstractruВ статье проведен анализ основных подходов ведущих отечественных и зарубежных ученых относительно реализации компетентностного подхода в системе профессионально-технического образования в технических вузах. Определены критерии сформированности профессиональной компетенции студентов, совокупность организационно-педагогических условий и правильно подобранного содержания учебно-методического материала, методика его применения, средства и методы повышения эффективности процесса формирования профессиональной компетенции студентов технических вузов. Рассмотрена проблема формирования мотивов учебной деятельности студентов с учетом специфики изучения иностранного языка в техническом вузе. Указаны пути эффективного стимулирования интереса студентов технических вузов к изучению иностранного языка, как средства формирования их профессиональной компетенции.uk
dc.description.abstractukСтаття присвячена останнім досягненням у галузі професійно-орієнтованого навчання іноземної мови. Проведено аналіз основних підходів провідних вітчизняних і зарубіжних вчених щодо реалізації компетентнісного підходу в системі професійно-технічної освіти у технічних вузах. Визначено критерії сформованості професійної компетенції студентів, сукупність організаційно-педагогічних умов і правильно підібраного змісту навчально-методичного матеріалу, методика його застосування, засоби і методи підвищення ефективності процесу формування професійної компетенції студентів технічних вузів. Розглянуто проблему формування мотивів навчальної діяльності студентів з урахуванням специфіки вивчення іноземної мови в технічному вузі. Запропоновані нові наукові підходи, що забезпечують результативність мовної професійної підготовки майбутніх фахівців. Вказано шляхи ефективного стимулювання інтересу студентів технічних вузів до вивчення іноземної мови, як засобу формування їх професійної компетенції. У ході дослідження встановлено, що в парадигмі особистісно орієнтованої розвиваючої мовної освіти змінюються роль і функції викладача, його професійні якості.uk
dc.format.pagerangeС. 114-120uk
dc.identifier.citationLomakina L. V. Stimulation of students' interest to learn foreign languages in technical universities / L. V. Lomakina, N. M. Hordiienko // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2015. – Вип. 5. – С. 114–120. – Бібліогр.: 5 назв.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/12426
dc.language.isoenuk
dc.publisherНТУУ «КПІ»uk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectprofessional foreign languageen
dc.subjectprofessional competenceen
dc.subjectstimulationen
dc.subjectstudents' interestsen
dc.subjectprofessional motivationen
dc.subjectпрофесійна іноземна моваuk
dc.subjectпрофесійна компетенціяuk
dc.subjectстимулювання інтересу студентівuk
dc.subjectпрофесійна мотиваціяuk
dc.subjectпрофессиональный иностранный языкru
dc.subjectпрофессиональная компетенцияru
dc.subjectстимулирования интереса студентовru
dc.subjectпрофессиональная мотивацияru
dc.subject.udc378uk
dc.titleStimulation of students' interest to learn foreign languages in technical universitiesuk
dc.title.alternativeСтимулювання інтересу студентів до вивчення іноземної мови у технічних вузахuk
dc.title.alternativeСтимулирование интереса студентов к изучению иностранного языка в технических вузахuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
20.pdf
Розмір:
294.99 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 5