Інтерактивні карти понять в онтологічно-орієнтованих інформаційно-навчальних веб-системах

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТитенко, Сергій Володимирович
dc.date.accessioned2021-03-04T12:15:25Z
dc.date.available2021-03-04T12:15:25Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractenBackground. Information and learning portals should be built by creating an ontological-oriented model of educational content, which involves information formalization, ontological domain modeling and didactic function, which provides representation and visualization of the requested educational information. Since graph visualization of educational information increases the efficiency of its learning, there is a need for consideration and analysis of concept maps and subsequent study of the means of their automated construction with the purpose of expanding the functionality of information and educational web environments. Objective. The purpose is to analyze the relevance of graph visualizations of domains and to develop an automated method for constructing interactive concept maps in ontology-oriented educational web systems. The task is to automate the construction of relations between concepts and to provide convenient display of graphs for users of the educational web system with the use of content formalization based on the concept-thesis model. Methods. A method for constructing the didactic decomposition of the concepts of content segments in the form of a graph with the use of selective rendering visualization, representing the relationship between the concepts of concept-thesis model, is proposed. Results. The presented method provides information and educational content visualization in the form of a map, implements an interactive display of natural-language information about the chosen concept and the search for concepts in the graph with navigation to the target concept. A software system has been created that implements the proposed method for constructing interactive concept maps. Conclusions. The system for constructing interactive concept maps has received positive feedback from users as a convenient means of visualizing new information for study. Among the perspective directions of development of the proposed system are optimization of algorithms and minimization of computing load on all system links in the problem of constructing and using interactive concept maps.uk
dc.description.abstractruПроблематика. Информационно-обучающие порталы должны строиться путем формирования онтологически-ориентированной модели учебного контента, что предусматривает формализацию информационного наполнения, онтологическое моделирование предметной области и дидактическую функцию, которая обеспечивает представление и визуализацию требуемой учебной информации. Поскольку графовая визуализация учебной информации повышает эффективность ее усвоения, возникает потребность в рассмотрении и анализе карт понятий с последующим исследованием средств их автоматизированного построения с целью расширения функциональных возможностей информационно-учебных веб-сред. Цель исследования. Целью работы является анализ актуальности графовых визуализаций предметных областей и разработка метода автоматизированного построения интерактивных карт понятий в онтологически-ориентированных учебных веб-системах. Ставится задача автоматизировать построение отношений между понятиями и обеспечить удобное отображение графов для пользователей учебной веб-системы с применением формализации контента на базе понятийно-тезисной модели. Методика реализации. Предложен метод построения дидактической декомпозиции понятий участка контента в виде графа с использованием выборочной визуализации ребер, представляющих отношения между понятиями понятийно-тезисной модели. Результаты исследования. Представленный метод обеспечивает наглядность представления информационно-учебного контента в виде карты, реализует интерактивное отображение естественно-языковой информации о выбранном понятии и поиск понятий в графе с навигацией к целевому понятию. Создана программная система, которая реализует предложенный метод построения интерактивных карт понятий. Выводы. Система построения интерактивных карт понятий получила положительный отзыв от пользователей в качестве удобного средства визуализации новой информации для изучения. Среди перспективных направлений развития предложенной системы оптимизация алгоритмов и минимизация вычислительной нагрузки на все звенья системы в задаче построения и использования интерактивных карт понятий.uk
dc.description.abstractukПроблематика. Інформаційно-навчальні портали повинні будуватись через формування онтологічно-орієнтованої моделі навчального контенту, що передбачає формалізацію інформаційного наповнення, онтологічне моделювання предметної області та дидактичну функцію, яка забезпечує подання та візуалізацію затребуваної навчальної інформації. Оскільки графова візуалізація навчальної інформації підвищує ефективність її засвоєння, виникає потреба в розгляді й аналізі карт понять із подальшим дослідженням засобів їх автоматизованої побудови з метою розширення функціональних можливостей інформаційно-навчальних веб-середовищ. Мета дослідження. Метою роботи є аналіз актуальності графових візуалізацій предметних областей і розробка методу автоматизованої побудови інтерактивних карт понять в онтологічно-орієнтованих навчальних веб-системах. Ставиться задача автоматизувати побудову відношень між поняттями та забезпечити зручне відображення графів для користувачів навчальної веб-системи із застосуванням формалізації контенту на базі понятійно-тезисної моделі. Методика реалізації. Запропоновано метод побудови дидактичної декомпозиції понять ділянки контенту у вигляді графа з використанням вибіркової візуалізації ребер, що відображають відношення між поняттями понятійно-тезисної моделі. Результати дослідження. Представлений метод забезпечує наочність подання інформаційно-навчального контенту у вигляді карти, реалізує інтерактивне відображення природомовної інформації про вибране поняття та пошук понять у графі з навігацією до цільового поняття. Створено програмну систему, що реалізує запропонований метод побудови інтерактивних карт понять. Висновки. Система побудови інтерактивних карт понять отримала позитивний відгук від користувачів як зручний засіб візуалізації нової інформації для вивчення. Серед перспективних напрямів розвитку запропонованої системи оптимізація алгоритмів та мінімізація обчислювального навантаження на всі ланки системи в задачі побудови та використання інтерактивних карт понять.uk
dc.format.pagerangeС. 24-36uk
dc.identifier.citationТитенко, С. В. Інтерактивні карти понять в онтологічно-орієнтованих інформаційно-навчальних веб-системах / С. В. Титенко // Наукові вісті КПІ : міжнародний науково-технічний журнал. – 2019. – № 2(124). – С. 24–36. – Бібліогр.: 19 назв.uk
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20535/kpi-sn.2019.2.167515
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/39794
dc.language.isoukuk
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорськогоuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/uk
dc.sourceНаукові вісті КПІ : міжнародний науково-технічний журнал, 2019, № 2(124)uk
dc.subjectкарта понятьuk
dc.subjectонтології в освітіuk
dc.subjectнавчальна системаuk
dc.subjectінформаційно-навчальний порталuk
dc.subjectconcept mapuk
dc.subjectontology in educationuk
dc.subjecteducational systemuk
dc.subjectinformation and learning portaluk
dc.subjectкарта понятийuk
dc.subjectонтологии в образованииuk
dc.subjectобучающая системаuk
dc.subjectинформационно-обучающий порталuk
dc.subject.udc004.4:004.774.6CMSuk
dc.titleІнтерактивні карти понять в онтологічно-орієнтованих інформаційно-навчальних веб-системахuk
dc.title.alternativeInteractive concept maps in ontology-oriented information and learning web-systemsuk
dc.title.alternativeИнтерактивные карты понятий в онтологически-ориентированных информационно-обучающих веб-системахuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
NVKPI2019-2_03.pdf
Розмір:
2.78 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
9.01 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові вісті КПІ: міжнародний науково-технічний журнал, № 2(124)