Середовищно орієнтований підхід до виховання у студентів потреби до самостійних занять фізичними вправами

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВихляєв, Юрій Миколайович
dc.contributor.authorКузьменко, Наталія Вікторівна
dc.contributor.authorVyhliaiev, Y.
dc.contributor.authorKuz'menko, N.
dc.contributor.authorВихляев, Ю. Н.
dc.contributor.authorКузьменко, Н. В.
dc.date.accessioned2016-08-15T14:12:54Z
dc.date.available2016-08-15T14:12:54Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractenThis article explores the environmental oriented approach to the education of the students need for independent exercise as a means of updating a healthy lifestyle of young people through their inclusion in personally meaningful activities behavioral functioning settinhiv governing human behavior specificity and Conditions sports facilities, rules, sports or motor activity, the ethics of relationships in this group of athletes and fans. The behavioral settinhy «Protasov Yar» and «Bolshevik» is an example of winter sports and health-oriented environment that can be raised to improve the learning process of physical education in which active pedagogical impact on the individual student in the classroom is supplemented by special conditions formative influence spatial system objective and sociocultural environment, raising a manifestation of sports and recreational interests and needs of students for independent exercise.uk
dc.description.abstractukУ статті досліджено середовищно орієнтований підхід до виховання у студентів потреби до самостійних занять фізичними вправами як засіб актуалізації здорового способу життя молоді через включення їх в особистісно значущу діяльність функціонування поведінкових сеттінгів, що регламентують поведінку людини специфікою та умовами спортивних споруд, правилами видів спорту чи рухової активності, етикою взаємовідносин у даній групі спортсменів та аматорів. Розглянуті поведінкові сеттінги «Протасів яр» та «Більшовик» є прикладом зимового спортивно-оздоровчо-орієнтовного середовища, яке можна залучити для поліпшення навчального процесу з фізичного виховання, в якому активний педагогічний вплив на особистість студента на заняттях доповнюється спеціальними умовами системних формуючих впливів просторово-предметного і соціокультурного оточення, що виховують прояв спортивно-оздоровчих інтересів та потреб студентів до самостійних занять фізичними вправами.uk
dc.format.pagerangeС. 85-91uk
dc.identifier.citationВихляєв Ю. М. Середовищно орієнтований підхід до виховання у студентів потреби до самостійних занять фізичними вправами / Ю. М. Вихляєв, Н. В. Кузьменко // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2014. – № 3 (42). – С. 85–91. – Бібліогр.: 20 назв.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/17354
dc.language.isoukuk
dc.publisherПолітехнікаuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectстудентиuk
dc.subjectсередовищно орієнтовний підхідuk
dc.subjectсамостійні заняттяuk
dc.subjectфізичні вправиuk
dc.subjectповедінкові сеттінгиuk
dc.subjectstudentsen
dc.subjectenvironmental oriented approachen
dc.subjectindependent studyen
dc.subjectexerciseen
dc.subjectbehavioral settinhyen
dc.subject.udc378.14uk
dc.titleСередовищно орієнтований підхід до виховання у студентів потреби до самостійних занять фізичними вправамиuk
dc.title.alternativeEnvironment-oriented approach to the education of the students needs to independently exerciseuk
dc.title.alternativeСредо-ориентированный подход к воспитанию у студентов потребности к самостоятельным занятиям физическими упражнениямиuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
12_Vyhliaiev.pdf
Розмір:
511.55 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць, № 3 (42)