Поняттєво-ціннісний зміст концепту молодість (на матеріалі сучасного британсько-американського художнього дискурсу)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБешлей, О. В.
dc.date.accessioned2023-09-13T10:43:43Z
dc.date.available2023-09-13T10:43:43Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractЗапропоноване дослідження фокусується на встановленні змістового й аксіологічного потенціалу концепту МОЛОДІСТЬ. Розглядається кваліфікація референтів, виражених номінативними лексемами на позначення молодості та молоді як основних іпостасей концепту. У роботі застосовується інтерпретативно-текстовий аналіз, спрямований на виокремлення когнітивних ознак повсякденного поняття молодість. У текстовому просторі ці параметри відображають кореляцію індивіда і соціуму, постаючи на фоні таких психологічних чинників, як інтуїція, емоції, інтелектуальні поривання, свідомі і несвідомі рішення. Виявлення когнітивних ознак здійснюється на основі аналізу сполучуваності слів-супровідників (атрибутивні, посесивні, предикативні синтаксичні конструкції) та слів-репрезентантів концепту. Референти кваліфікуємо експліцитно – на підставі буквальних значень мовних виразів, та імпліцитно – на основі встановлення інференцій. Відтак, у ході аналізу акцентуємо увагу на присутності суб‘єкта дискурсу, який вказує на вектор аксіологічного навантаження. Об‘єктом дискурсу виступає молодість як явище або молодь як представник класу. Відповідно до наявності типових характеристик розкриваємо онтологічні, телеологічні, утилітарні, параметричні та репрезентативні когнітивні ознаки. Ступінь актуалізації даних ознак зумовлює структуру поняттєво-ціннісного змісту концепту.uk
dc.description.abstractotherThe proposed study focuses on establishing the content of the concept of YOUTH and its axiological potential. The paper uses an interpretive-textual analysis of the discursive embodiment of the concept in the process of distinguishing its cognitive features. The qualification of the referents is expressed by nominative lexemes for designating youth and young people as the main hypostases of the concept under study. The study qualifies the referents both explicitly – on the basis of revealing literal meanings of verbal expressions, and implicitly – on the basis of establishing the characteristics that follow from the text interpretation. The axiological content of the concept of YOUTH is structured in accordance with the meaning of its cognitive features. In the work we distinguish ontological, teleological, utilitarian, representative, parametric cognitive features, which are stipulated by significant socio-cultural, historical, moral and ethical standards and ideals. Discursive implementation of the concept of YOUTH involves analyzing the compatibility of the elements of the conceptual structure. The analysis points to the differences in the nature of the disclosure of the phenomena under study at the linguistic and cultural levels. In the English-language literary discourse of the twenty-first century young people appear as a kind of ―fuel‖ for the demographic and socio-economic prosperity of the society; at the same time, youth is regarded as a period of determining the individual‘s place in life, the development of world outlook and values, and the achievement of economic independence. The suggested analysis allows us to draw conclusions about the evolution of the concept of YOUTH in the literary discourse.uk
dc.format.pagerangePp. 10-15uk
dc.identifier.citationБешлей, О. Поняттєво-ціннісний зміст концепту молодість (на матеріалі сучасного британсько-американського художнього дискурсу) / Бешлей О. В. // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2017. – Вип. 10. – С. 10–15. – Бібліогр.: 18 назв.uk
dc.identifier.issn2307-1591
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/60293
dc.language.isoukuk
dc.publisherНТУУ «КПІ»uk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.relation.ispartofВісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 10uk
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectконцептuk
dc.subjectкогнітивна ознакаuk
dc.subjectаксіологічне маркуванняuk
dc.subjectімплікатураuk
dc.subjectексплікатураuk
dc.subjectінференціяuk
dc.subjectconceptuk
dc.subjectcognitive featureuk
dc.subjectaxiological markinguk
dc.subjectimplicatureuk
dc.subjectexpliclatureuk
dc.subjectinferenceuk
dc.subject.udc811.111‘42uk
dc.titleПоняттєво-ціннісний зміст концепту молодість (на матеріалі сучасного британсько-американського художнього дискурсу)uk
dc.title.alternativeAxiological content of the concept YOUTH in modern British and American literary discourseuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
127154-296975-1-10-20180719.pdf
Розмір:
3.22 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
9.1 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 10