Ідентифікація та самоідентифікація як первинні та вторинні чинники саморозвитку особистості педагога
dc.contributor.author | Зливков, В. Л. | |
dc.contributor.author | Zlivkov, V. | |
dc.contributor.author | Зливков, В. Л. | |
dc.date.accessioned | 2014-08-21T14:18:22Z | |
dc.date.available | 2014-08-21T14:18:22Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.description.abstracten | The paper discusses the role and place of professional and personal self-identification in the structure of identity of teachers and outlines prospects of use of self-identification as a psychological mechanism to overcome professional identity crisis. The paper also analyzes the theoretical and methodological conditions to form ‘open’ and ‘flexible’ identity of a humanistically-oriented teacher. | uk |
dc.description.abstractru | В статье рассматривается роль и место профессиональной и личностной самоидентификации в структуре идентичности педагога. Очерчиваются перспективы использования самоидентификации как психологического механизма преодоления кризиса профессиональной идентичности. Анализируются теоретико-методологические условия формирования «открытой» и «гибкой» идентичности гуманистически мотивированного педагога. | uk |
dc.description.abstractuk | У статті розглядається роль та місце професійної та особистісної самоідентифікації в структурі ідентичності педагога. Окреслюються перспективи використання самоідентифікації як психологічного механізму подолання кризи професійної ідентичності. Аналізуються теоретико-методологічні засади формування «відкритої» та «гнучкої» ідентичності гуманістично вмотивованого педагога. | uk |
dc.format.pagerange | С. 77-82 | uk |
dc.identifier.citation | Зливков В. Л. Ідентифікація та самоідентифікація як первинні та вторинні чинники саморозвитку особистості педагога / В. Л Зливков // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2007. – № 1(19). – С. 77–82. – Бібліогр.: 22 назви. | uk |
dc.identifier.uri | https://ela.kpi.ua/handle/123456789/8428 | |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.publisher | Політехніка | uk |
dc.publisher.place | Київ | uk |
dc.source.name | Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць | uk |
dc.status.pub | published | uk |
dc.subject | ідентифікація | uk |
dc.subject | самоідентифікація | uk |
dc.subject.udc | 159.98:371.13 | uk |
dc.title | Ідентифікація та самоідентифікація як первинні та вторинні чинники саморозвитку особистості педагога | uk |
dc.title.alternative | Identification and Self-Identification as Primary and Secondary Factors of Personal Self-Development of Teachers | uk |
dc.title.alternative | Идентификация и самоидентификация как первичные и вторичные факторы саморазвития личности педагога | uk |
dc.type | Article | uk |
thesis.degree.level | - | uk |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: