Information technology for creating intelligent computer programs for training in algorithmic tasks. Part 2: research and implementation

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorKulik, A.S.
dc.contributor.authorChukhray, A.G.
dc.contributor.authorHavrylenko, O.V.
dc.date.accessioned2023-08-10T21:34:01Z
dc.date.available2023-08-10T21:34:01Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractAbstract. Information technologies, particularly artificial intelligence methods, involve more and more deeply into all spheres of human activity: science, technology, art, and education. Ukraine also has sufficient potential and needs to develop educational support, which is the subject of this paper. The work aims to demonstrate the components of information technology for the creation of Intelligent Tutoring Systems (ITS), which are involved in studying various engineering disciplines. The work includes methods of system analysis, mathematical and simulation modeling, technical diagnostics, and artificial intelligence. The proposed models and methods are implemented in ITS prototypes for teaching mathematics, programming, and the automatic control theory. The Intelligent Tutoring Systems were implemented in the educational process of KhAI University and other institutions in Ukraine, Great Britain, Austria, and China. Experimental studies have shown increased student learning success rates using ITS compared to traditional methods. Improved and adapted for computer training methods of technical diagnostics, Bayesian networks, and developed models of algorithmic tasks, the learning process and the learner are valuable from a scientific point of view. In a practical sense, the obtained results can be used to create new specialized ITSs and build an expandable common learning platform integrating the basic disciplines of a specific educational field.uk
dc.description.abstractotherАнотація. Інформаційні технології і, зокрема, методи штучного інтелекту дедалі глибше проникають у всі сфери людської діяльності: науку, техніку, мистецтво та освіту. Україна також має достатній потенціал і надзвичайно потребує засобів підтримки навчання, розробці яких і присвячено цю статтю. Метою роботи є демонстрація компонентів інформаційної технології створення інтелектуальних системи навчання, які залучено до вивчення різних дисциплін технічного профілю. У роботі використано методи системного аналізу, математичного та імітаційного моделювання, технічного діагностування, штучного інтелекту. Запропоновані моделі та методи реалізовано в прототипах ITS для навчання математиці, програмуванню, теорії автоматичного управління. ITS було впроваджено в навчальному процесі університету ХАІ, інших установах України, Великобританії, Австрії, Китаю. Експериментальні дослідження показали підвищення показників успішності навчання студентів за допомогою ITS у порівнянні з традиційними методами. З наукової точки зору мають цінність покращені і адаптовані для комп’ютерного навчання методи технічної діагностики, Байєсових мереж та розроблені моделі алгоритмічних задач, процесу навчання та особи, що навчається. У практичному сенсі отримані результати можна використовувати для створення нових спеціалізованих ITS, а також для побудови єдиної розширюваної навчаючої платформи, яка об’єднує базові дисципліни певної галузі.uk
dc.format.pagerangePp. 35-48uk
dc.identifier.citationBidyuk, P. The algorithm for predicting the cryptocurrency rate taking into account the influence of posts of a group of famous people in social networks / P. Bidyuk, O. Gavrilenko, M. Myagkyi // Системні дослідження та інформаційні технології : міжнародний науково-технічний журнал. – 2023. – № 2. – С. 35-48. – Бібліогр.: 12 назв.uk
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20535/SRIT.2308-8893.2023.2.03
dc.identifier.issn1681–6048
dc.identifier.orcid0000-0001-8253-8784uk
dc.identifier.orcid0000-0002-8075-3664uk
dc.identifier.orcid0000-0001-5227-9742uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/59145
dc.language.isoenuk
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорськогоuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.relation.ispartofСистемні дослідження та інформаційні технології: міжнародний науково-технічний журнал, № 2uk
dc.subjectintelligent tutoring systemsuk
dc.subjectexperimental studiesuk
dc.subjectresults of implementationuk
dc.subjectінтелектуальні системи навчанняuk
dc.subjectекспериментальні дослідженняuk
dc.subjectрезультати впровадженняuk
dc.subject.udc004.8: 004.421.2uk
dc.titleInformation technology for creating intelligent computer programs for training in algorithmic tasks. Part 2: research and implementationuk
dc.title.alternativeІнформаційна технологія створення інтелектуальних комп’ютерних програм для навчання алгоритмічним завданнямuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
285410-658212-1-10-20230801.pdf
Розмір:
1.29 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Системні дослідження та інформаційні технології: міжнародний науково-технічний журнал, № 2