Питання науковості в контексті розмежування фундаментальних і прикладних досліджень

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПорев, С. М.
dc.contributor.authorPorev, S.
dc.date.accessioned2014-07-31T11:09:15Z
dc.date.available2014-07-31T11:09:15Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractenThe article is devoted to a detailed consideration of the unity and separation both basic and applied scientific knowledge by comparing their knowledge with basic and applied nature. The results of studies based on the analysis of generally accepted traditional views of scientists, according to which found no criteria of demarcation, and signs that their branches. It is shown that the criterion of intentionality as the orientation of researches according to the researchers interests, which is used in both our and foreign sources, does not create a distinction: different scientists can determine the different orientation for the same research. It is identified ontologically different regions of scientific knowledge, which correspond to various images of science and the scientific features. The features of the relation with the fundamental scientific and applied knowledge are identified. It was found that the essence of basic research equal to the kernel of scientific knowledge. It is identified two subspecies of m, applied knowledge from different ontologies. The first one by scientific featured acts in unity with the basic knowledge determines the knowledge and form of research, which forms an integral component of scientific knowledge and the other is based mainly on social reality and is closer to the social practices. It is noted that the boundary between these two subspecies of applied knowledge is not clear.uk
dc.description.abstractukСтаття присвячена детальному розгляду питання єдності та розмежування фундаментального та прикладного пізнання шляхом співставлення науковості знань з їх фундаментальним та прикладним характером. Представлено результати досліджень на основі аналізу загальноприйнятих традиційних уявлень науковців, відповідно до яких виявлено не критерії демаркації, а ознаки певного їх відокремлення. Показано, що ознака інтенціональності, тобто спрямованості досліджень відповідно до інтересів ученого, яка застосовується у вітчизняних і закордонних джерелах, не утворює розмежування: різні вчені можуть визначати неоднакові спрямованості для одного й того ж самого дослідження. Виявлено онтологічно неоднакові регіони наукового пізнання, яким відповідають різні образи науки та ознаки науковості. Визначено особливості співвідношення науковості з фундаментальним і прикладним знанням. З’ясовано, що сутність фундаментальних досліджень співпадає з ядром наукового пізнання. Визначено два підвиди прикладного пізнання, що мають різні онтології: один з них за ознаками науковості виступає у єдності з фундаментальним пізнанням, визначаючи знання та форму досліджень, що виступає як невід'ємна складова наукового пізнання, а інший будується в основному над соціальною реальністю і є більш наближеним до суспільних практик. Зазначено, що межа між цими двома підвидами прикладного знання не є чіткою.uk
dc.format.pagerangeC. 26-31uk
dc.identifier.citationПорев С. М. Питання науковості в контексті розмежування фундаментальних і прикладних досліджень / С. М. Порев // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2013. – № 3(39). – С. 26–31. – Бібліогр.: 11 назв.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/8288
dc.language.isoukuk
dc.publisherПолітехнікаuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectфундаментальні дослідженняuk
dc.subjectприкладні дослідженняuk
dc.subjectнауковістьuk
dc.subjectепістемологіяuk
dc.subjectонтологіяuk
dc.subject.udc001.89:001.6:16uk
dc.titleПитання науковості в контексті розмежування фундаментальних і прикладних дослідженьuk
dc.title.alternativeIssues of scientific character within the context of differentiation the basic and applied researchuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
4.pdf
Розмір:
430.51 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць, № 3(39)