The ecologisation (greening) of higher education and the role of teaching environmental and legal courses in the training of higher education students

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorLypnytska, Yevheniia
dc.date.accessioned2026-03-25T14:37:55Z
dc.date.available2026-03-25T14:37:55Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractThe paper studies the concept of greening higher education and its critical importance in the current context of increasing global environmental challenges. The author substantiates that the integration of environmental knowledge and principles into the curricula of all specialties is an urgent need for the formation of an environmentally conscious society, the achievement of the Sustainable Development Goals, and Ukraine's European integration process. Particular attention is paid to the role of environmental law disciplines, such as «Environmental Law», «Environmental Safety Law» etc. It is shown that the study of these disciplines is important and expedient not only for students of higher education in legal specialties, to whom it provides fundamental knowledge for law enforcement activities, but also for students of higher education in other, in particular technical and natural sciences specialties. Scientific approaches to defining the concept of greening higher education and its relevance and expediency in the context of European integration are explored. It is emphasised that knowledge of the legal basis for regulating environmental relations allows future specialists in various fields to: make environmentally sound decisions in their professional activities; comply with national legislation and European environmental requirements, which are being actively implemented in national legislation; prevent environmental offences and understand the legal consequences of committing them; effectively promote sustainable development and the implementation of green technologies and practices. The role of higher education institutions in training a new generation of specialists who combine in-depth professional knowledge with a strong environmental and legal awareness, which is a guarantee of environmental safety and sustainable development, is emphasised.
dc.description.abstractotherВ роботі досліджується поняття екологізації вищої освіти та її критичне значення в сучасних умовах посилення глобальних екологічних викликів. Обґрунтовується, що інтеграція екологічних знань та принципів у навчальні програми всіх спеціальностей є нагальною потребою для формування екологічно свідомого суспільства, досягнення Цілей сталого розвитку, а також євроінтеграційного процесу України. Особлива увага приділяється ролі дисциплін еколого-правового спрямування, таких як «Екологічне право», «Право екологічної безпеки» та ін. Показано, що вивчення цих дисциплін є важливим і доцільним не лише для здобувачів вищої освіти юридичних спеціальностей, яким це дає фундаментальні знання для правозастосовчої діяльності, а й для здобувачів вищої освіти інших, зокрема технічних, природничих спеціальностей. Досліджуються наукові підходи до визначення поняття екологізації вищої освіти та обгрунтовується її актуальність і доцільність в умовах євроінтеграції України. Наголошується, що знання правових основ регулювання екологічних відносин дозволяє майбутнім фахівцям різних галузей: приймати екологічно обґрунтовані рішення у своїй професійній діяльності; дотримуватися національного законодавства та європейських екологічних вимог; запобігати екологічним правопорушенням, розуміти юридичні наслідки їх вчинення; ефективно сприяти сталому розвитку та впровадженню «зелених» технологій та практик. Підкреслюється роль закладів вищої освіти у підготовці фахівців нового покоління, які поєднують глибокі професійні знання зі стійкою еколого-правовою свідомістю, що є запорукою екологічної безпеки та сталого розвитку.
dc.format.pagerangeС. 389-394
dc.identifier.citationLypnytska, Ye. The ecologisation (greening) of higher education and the role of teaching environmental and legal courses in the training of higher education students / Yevheniia Lypnytska // Матеріали XХV Міжнародної науково-практичної конференції «Екологія. Людина. Суспільство» пам’яті д-ра Дмитра СТЕФАНИШИНА (12 червня 2025 р., м. Київ, Україна). – Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2025. – С. 389-394. – Бібліогр.: 11 назв.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20535/EHS2710-3315.2025.332068
dc.identifier.issn2710-3315 (Online)
dc.identifier.orcid0000-0003-4608-1734
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/79798
dc.language.isoen
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорського
dc.publisher.placeКиїв
dc.relation.ispartofМатеріали XХV Міжнародної науково-практичної конференції «Екологія. Людина. Суспільство» пам’яті д-ра Дмитра СТЕФАНИШИНА (12 червня 2025 р., м. Київ, Україна)
dc.subjectgreening (ecologisation) of higher education
dc.subjectenvironmental law disciplines
dc.subjectenvironmental law
dc.subjectsustainable development
dc.subjectEuropean integration
dc.subjectекологізація вищої освіти
dc.subjectнавчальні дисципліни еколого-правового спрямування
dc.subjectекологічне право
dc.subjectсталий розвиток
dc.subjectєвроінтеграція
dc.titleThe ecologisation (greening) of higher education and the role of teaching environmental and legal courses in the training of higher education students
dc.title.alternativeЕкологізація вищої освіти та роль викладання навчальних дисциплін еколого-правового спрямування у підготовці здобувачів вищої освіти
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
EHS_2025-389-394.pdf
Розмір:
492.85 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Екологія. Людина. Суспільство (25 ; 2025 ; Київ)