Комунікативні стратегії у викладанні англійської мови для майбутніх інженерів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШалова, Н. С.
dc.contributor.authorShalova, N.
dc.contributor.authorШалова, Н. С.
dc.date.accessioned2015-03-19T14:19:52Z
dc.date.available2015-03-19T14:19:52Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractenIn this paper we underline the importance of communication in teaching foreign languages for students studying engineering. Thus, we draw attention to several communication strategies that can be used by experts in teaching English for specific purposes. We have analyzed the efficiency of communication strategies when teaching foreign languages to improve language training of future engineers. Particular attention is given to the topic of verbal communication in the context of teaching English for specific purposes including teaching English for students of technical universities. The article discusses ways to address adaptation of communicative skills of students while studying technical English. Specific training at a technical university is learning English in professional area. This implies a certain format of class activities based on structural exercises aimed at strengthening and generalization in the context of a specific engineering skills, students probably have or acquire during training. The task of the teacher is to combine technical features with the development of English language communication skills of students at a technical university. The difficulties in the integration process of communication strategies and stiffness of English structures for special purposes can be effectively overcome through the development of new teaching tools related to professional interests of students. Thus, these strategies should be aimed at developing students' communication skills and taking into account technical language training of future engineers. For future research in this area we suggest further development of teaching strategies aimed at improving professional reading skills.uk
dc.description.abstractruВ данной работе мы стремимся подчеркнуть важность устного общения в обучении иностранным языкам для студентов инженерных специальностей. Таким образом, мы обращаем внимание на несколько коммуникативных стратегий, которые могут быть использованы специалистами по преподаванию английского языка для специальных целей. Мы проанализировали эффективность использования коммуникативных стратегий при обучении иностранным языкам для повышения эффективности обучения иностранному языку в процессе профессиональной подготовки будущих инженеров. Особое внимание мы уделяем теме устного общения в контексте преподавания английского языка для специальных целей, в частности, преподавание английского языка для студентов технического университета. В статье рассмотрены пути решения проблемы адаптации формирования коммуникативных навыков студентов при изучении технического английского языка.uk
dc.description.abstractukУ даній роботі ми прагнемо підкреслити важливість усного спілкування у навчанні іноземних мов для студентів інженерних спеціальностей. Таким чином, ми звертаємо увагу на декілька комунікативних стратегій, які можуть бути використані спеціалістами з викладання англійської мови для спеціальних цілей. Ми проаналізували ефективність використання комунікативних стратегій під час навчання іноземних мов для підвищення ефективності навчання іноземної мови у процесі професійної підготовки майбутніх інженерів. Особливу увагу ми приділяємо темі усного спілкування в контексті викладання англійської мови для спеціальних цілей, зокрема, викладання англійської мови для студентів технічного університету. У статті розглянуто шляхи вирішення проблеми адаптації формування комунікативних навичок студентів під час вивчення технічної англійської мови.uk
dc.format.pagerangeС. 127-134uk
dc.identifier.citationШалова Н. С. Комунікативні стратегії у викладанні англійської мови для майбутніх інженерів / Н. С. Шалова // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2014. – Вип. 4. – С. 127–134. – Бібліогр.: 9 назв.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/11022
dc.language.isoukuk
dc.publisherНТУУ «КПІ»uk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectанглійська для спеціальних цілейuk
dc.subjectкомунікаціяuk
dc.subjectтехнічна комунікаціяuk
dc.subjectнавички усного мовленняuk
dc.subjectдидактичні стратегіїuk
dc.subjectEnglish for Specific Purposesen
dc.subjectcommunicationen
dc.subjecttechnical communicationen
dc.subjectoral skillsen
dc.subjectdidactic strategiesen
dc.subjectанглийский для специальных целейru
dc.subjectкоммуникацияru
dc.subjectтехническая коммуникацияru
dc.subjectнавыки устной речиru
dc.subjectдидактические стратегииru
dc.subject.udc378.881uk
dc.titleКомунікативні стратегії у викладанні англійської мови для майбутніх інженерівuk
dc.title.alternativeCommunicative strategies in English language teaching for future engineersuk
dc.title.alternativeКоммуникативные стратегии в преподавании английского языка для будущих инженеровuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
17.pdf
Розмір:
334.22 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 4