Mathematical model of e-learning transaction process

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorShmatkov, Serhiy I.
dc.contributor.authorKuchuk, Nina G.
dc.date.accessioned2020-11-19T13:22:47Z
dc.date.available2020-11-19T13:22:47Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractenBackground. In the case of hyper-converged management, granular updating of the system is impossible. In addition, the processing time of transactions compared to distributed systems increases. Therefore, the task of ensuring the timely execution of transactions is relevant. Objective. The aim of the paper is to develop a mathematical model of e-learning transactions in a hyper-converged environment supporting electronic educational resources. In this model, timely execution of transaction requests minimizes the costs of the computing resource. Methods. A two-stage method for constructing a mathematical model is proposed. At the first stage, a set of valid transaction options for resources is defined. At the second stage, there is an optimal time allocation of resources between transactions. Results. A mathematical model of the transaction process is developed. The adequacy of the model is verified with the help of the simulation model. Conclusions. A mathematical model of e-learning transactions in a hyper-converged environment supporting electronic educational resources is proposed. This model allows minimizing the cost of a computational resource with timely execution of transaction requests.uk
dc.description.abstractruПроблематика. При гиперконвергентном управлении невозможно гранулярное обновление системы. Кроме того, время обработки транзакций по сравнению с распределенными системами увеличивается. Поэтому задача обеспечения своевременного выполнения транзакций является актуальной. Цель исследований. Разработать математическую модель процесса выполнения транзакций e-learning в гиперконвергентной среде поддержки электронных образовательных ресурсов. В данной модели при своевременном выполнении запросов транзакций минимизируются затраты вычислительного ресурса. Методика реализации. Предложена двухэтапная методика построения математической модели. На первом этапе определяется множество допустимых по ресурсам вариантов выполнения транзакций. На втором этапе находится оптимальное по времени распределение ресурсов между транзакциями. Результаты исследований. Разработана математическая модель процесса выполнения транзакций. Адекватность модели проверена при помощи имитационной модели. Выводы. Предложена математическая модель процесса выполнения транзакций e-learning в гипорконвергентной среде поддержки электронных образовательных ресурсов. Данная модель позволяет при своевременном выполнении запросов транзакций минимизировать затраты вычислительного ресурса.uk
dc.description.abstractukПроблематика. При гіперконвергентному управлінні неможливо гранулярне оновлення системи. Крім того, час обробки транзакцій в порівнянні з розподіленими системами збільшується. Тому завдання забезпечення своєчасного виконання транзакцій є актуальним. Мета досліджень. Розробити математичну модель процесу виконання транзакцій e-learning в гіперконвергентному середовищі підтримки електронних освітніх ресурсів. У даній моделі при своєчасному виконанні запитів транзакцій мінімізуються витрати обчислювального ресурсу. Методика реалізації. Запропоновано двоетапна методика побудови математичної моделі. На першому етапі визначається безліч допустимих по ресурсам варіантів виконання транзакцій. На другому етапі знаходиться оптимальне за часом розподіл ресурсів між транзакціями. Результати досліджень. Розроблено математичну модель процесу виконання транзакцій. Адекватність моделі перевірено за допомогою імітаційної моделі. Висновки. Запропоновано математичну модель процесу виконання транзакцій e-learning у гіпорконвергентному середовищі підтримки електронних освітніх ресурсів. Дана модель дозволяє при своєчасному виконанні запитів транзакцій мінімізувати витрати обчислювального ресурсу.uk
dc.format.pagerangePp. 43-48uk
dc.identifier.citationShmatkov, S. I. Mathematical model of e-learning transaction process / Shmatkov S. I., Kuchuk N. G. // Information and telecommunication sciences : international research journal. – 2018. – Vol. 9, N. 1(16). – Pp. 43–48. – Bibliogr.: 8 ref.uk
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20535/2411-2976.12018.43-48
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/37511
dc.language.isoenuk
dc.publisherNational Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute”uk
dc.publisher.placeKyivuk
dc.sourceInformation and telecommunication sciences : international research journal, 2018, Vol. 9, N. 1(16)uk
dc.subjectE-learninguk
dc.subjectelectronic educational resourcesuk
dc.subjecthyper-converged platformuk
dc.subjectелектронні освітні ресурсиuk
dc.subjectгіперконвергентна платформаuk
dc.subjectэлектронные образовательные ресурсыuk
dc.subjectгиперконвергентная платформаuk
dc.subject.udc614.8:519.711uk
dc.titleMathematical model of e-learning transaction processuk
dc.title.alternativeМатематична модель процесу виконання транзакцій e-learninguk
dc.title.alternativeМатематическая модель процесса выполнения транзакций e-learninguk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
ITS2018_9-1_p43-48.pdf
Розмір:
343.83 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Information and telecommunication sciences: international research journal, Vol. 9, N. 1(16)