Організація самостійної роботи студентів під час лекційних занять

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСусь, Б. А.
dc.contributor.authorМіночкін, А. І.
dc.contributor.authorКравченко, О. Б.
dc.contributor.authorSus, B. A.
dc.contributor.authorMinochkin, A. І.
dc.contributor.authorKravchenko, O. B.
dc.contributor.authorСусь, Б. А.
dc.contributor.authorМиночкин, А. И.
dc.contributor.authorКравченко, О. Б.
dc.date.accessioned2014-10-16T09:44:43Z
dc.date.available2014-10-16T09:44:43Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractenIt is shown that increasing the effectiveness of lecture classes is possible by the inclusion of students in independent work during lectures. The technique of the lecture classes is developed. During the first hour, students read the printed text of the lectures. There is an independent mental activity and the process of perception of educational material. During the next two hours educational material is taught by the lecturer. Students listen. They do not need to take notes because they are printed and initially previously processed by the lecturer. The lecturer uses multimedia and computer technology to explain the reading material to students. Finally, students are given time and additional tasks to independently process material in extracurricular time and make a brief synopsis. Control of independent work at the end is done through colloquium, during which students could use their notes. Revitalization of the independent work of students during lectures increases the efficiency of the perception of educational material.uk
dc.description.abstractruПоказано, что повысить эффективность лекционного занятия можно путем включения студента в самостоятельную работу во время лекции. Разработана технология проведения лекционного занятия. Студенты на протяжении первого часа читают напечатанный текст лекции. Происходит самостоятельная умственная деятельность и процесс восприятия учебного материала. Во время второго часа учебный материал излагается лектором. Студенты слушают. Им не нужно конспектировать, поскольку уже имеют распечатанный и первично проработанный текст лекции. Лектор использует мультимедийные средства и компьютерные технологии для объяснения прочитанного студентами. В завершение студенты имеют задание еще раз самостоятельно проработать материал во внеааудиторное время и сделать короткий конспект. Контроль самостоятельной работы в итоге осуществляется через коллоквиум, который проводится по конспекту. Активизация самостоятельной работы студентов во время лекционных занятий значительно повышает эффективность восприятия учебного материала.uk
dc.description.abstractukУ статті показано, що підвищити ефективність лекційного заняття можна шляхом включення студента в самостійну роботу під час лекції. Розроблена технологія проведення лекційного заняття. Студенти протягом першої години читають надрукований текст лекції. Відбувається самостійна розумова діяльність і процес сприйняття навчального матеріалу. Під час другої години навчальний матеріал викладається лектором. Студенти слухають. Їм не потрібно конспектувати, оскільки вже мають роздрукований і первинно опрацьований текст лекції. Лектор використовує мультимедійні засоби і комп’ютерні технології для пояснення прочитаного студентами. На завершення студенти мають завдання ще раз самостійно опрацювати матеріал в позааудиторний час і зробити короткий конспект. Контроль самостійної роботи у підсумку здійснюється через колоквіум, який проводиться по конспекту. Активізація самостійної роботи студентів під час лекційних занять значно підвищує ефективність сприйняття навчального матеріалу.uk
dc.format.pagerangeС. 150-153uk
dc.identifier.citationСусь Б. А. Організація самостійної роботи студентів під час лекційних занять / Б. А. Сусь, А. І. Міночкін, О. Б. Кравченко // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2011. – № 3(33). – С. 150–153.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/8993
dc.language.isoukuk
dc.publisherПолітехнікаuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectорганізація самостійної роботи студентівuk
dc.subjectлекційні заняттяuk
dc.subject.udc37.013.8uk
dc.titleОрганізація самостійної роботи студентів під час лекційних занятьuk
dc.title.alternativeThe students individual work during lecturesuk
dc.title.alternativeОрганизация самостоятельной работы студентов во время лекционных занятийuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
24.pdf
Розмір:
527.43 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць, № 3(33)