Soitware Support for the Higher Mathematics Course at the Technical University

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorBogdanov, O. V.
dc.contributor.authorButsenko, Yu. P.
dc.contributor.authorBalina, O. I.
dc.contributor.authorBezklubenko, I. S.
dc.date.accessioned2024-11-29T11:26:21Z
dc.date.available2024-11-29T11:26:21Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractThe paper addresses the challenges of training modern engineers in mathematical disciplines. It emphasizes the need for graduates to possess theoretical knowledge and be capable of using modern software solutions for efficient mathematical calculations. The article discusses the importance of incorporating mathematical software into higher education to enhance the teaching of mathematical disciplines. Explores the potential benefits and challenges of using mathematical software in the learning process, such as the need for coordination among teachers and the importance of familiarizing students with the interfaces of mathematical packages. The paper recommends using specific mathematical software packages, such as Scilab, for scientific and engineering calculations. It also highlights the necessity of guiding students in understanding the practical applications of mathematical software in solving complex mathematical problems. Furthermore, the paper addresses the issue of preventing students from inappropriately using online calculators for tasks, emphasizing the importance of mastering theoretical foundations before utilizing mathematical software packages. The paper generally advocates for a balanced approach that incorporates both traditional theoretical exposition and practical application of mathematical programs in higher education to promote effective teaching and learning of mathematical disciplines.
dc.description.abstractotherУ статті обговорюються проблеми підготовки сучасних інженерів з математичних дисциплін, наголошується на необхідності балансу між теоретичними знаннями та практичним застосуванням за допомогою програмних засобів. Розглянуто використання професійних математичних пакетів, таких як Scilab, у викладанні вищої математики, оскільки вони надають необхідні інструменти для візуалізації та розуміння складних математичних концепцій. У статті також обговорюється використання Scilab у розв’язанні традиційних задач зі спеціальності 171 Електроніка, таких як робота з матрицями та аналіз властивостей функцій. Підкреслюється необхідність розуміння студентами основних математичних принципів. Розглядаються такі етичні питання, як можливість академічної нечесності та хибне відчуття набуття навичок, коли студенти використовують математичні пакети як онлайн-калькулятори. Для пом’якшення цих проблем пропонуються такі заходи, як роз’яснювальна робота, обов’язкові співбесіди, офлайн-оцінювання та ретельний вибір завдань. Вибір програмного забезпечення має бути скоординований між педагогами, щоб забезпечити узгодженість методів навчання.
dc.format.pagerangeС. 314217.1-314217.7
dc.identifier.citationSoitware Support for the Higher Mathematics Course at the Technical University / O. V. Bogdanov, Yu. P. Butsenko, O. I. Balina, I. S. Bezklubenko // Мікросистеми, Електроніка та Акустика : науково-технічний журнал. – 2024. – Т. 29, № 2(127). – С. 314217.1-314217.7. – Бібліогр.: 8 назв.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20535/2523-4455.mea.314217
dc.identifier.orcid0000-0002-0911-5563
dc.identifier.orcid0000-0003-4806-9587
dc.identifier.orcid0000-0001-6925-0794
dc.identifier.orcid0000-0002-9149-4178
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/70896
dc.language.isoen
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорського
dc.publisher.placeКиїв
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceМікросистеми, Електроніка та Акустика : науково-технічний журнал, 2024, Т. 29, № 2(127)
dc.subjecteducational technology
dc.subjecthybrid learning
dc.subjectelectronic learning
dc.subjectengineering education
dc.subjectelectrical engineering
dc.subjectcalculus
dc.subjectmathematical programming
dc.subjectосвітня технологія
dc.subjectгібридне навчання
dc.subjectелектронне навчання
dc.subjectінженерна освіта
dc.subjectелектротехніка
dc.subjectобчислення
dc.subjectматематичне програмування
dc.subject.udc510.2; 621.3
dc.titleSoitware Support for the Higher Mathematics Course at the Technical University
dc.title.alternativeПрограмні засоби супроводження курсу вищої математики у технічному університеті
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
314217.1-314217.7.pdf
Розмір:
494.31 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Мікросистеми, Електроніка та Акустика: науково-технічний журнал, Т. 29, № 2(127)