Психодіагностичний потенціал тренінгових технологій в організації соціальної взаємодії студентів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРедькіна, Г. М.
dc.contributor.authorСорокіна, Л. М.
dc.date.accessioned2013-10-04T11:12:56Z
dc.date.available2013-10-04T11:12:56Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractukУ статті розкрито роль психолого-педагогічних дисциплін у підготовці майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Тренінгові технології виокремлені як новий вид роботи на практичних заняттях. Змістовно розглядаються такі види роботи, як психологічні ігри.uk
dc.format.pagerangeС. 113-116uk
dc.identifier.citationРедькіна Г. М. Психодіагностичний потенціал тренінгових технологій в організації соціальної взаємодії студентів / Г. М. Редькіна, Л. М. Сорокіна // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць. - 2011. - №1 (31). - С. 113-116.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/4063
dc.language.isoukuk
dc.publisherПолітехнікаuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.sourceВісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectтренінгові технологіїuk
dc.subjectсоціальна взаємодіяuk
dc.subjectпсихологічні ігриuk
dc.subject.udc159.953uk
dc.titleПсиходіагностичний потенціал тренінгових технологій в організації соціальної взаємодії студентівuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
05-psy-Redjkina_Sorokina.pdf
Розмір:
430.13 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць, № 1(31)