Теоретичні i практичні аспекти формування мовної компетентності майбутніх пілотів i авіадиспетчерів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБогуш, А. М.
dc.contributor.authorКовтун, О. В.
dc.contributor.authorBogush, A.
dc.contributor.authorKovtun, O.
dc.contributor.authorБогуш, А. М.
dc.contributor.authorКовтун, Е. В.
dc.date.accessioned2015-03-18T08:23:20Z
dc.date.available2015-03-18T08:23:20Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractenTheoretical and practical aspects of linguistic competence formation of future pilots and air traffic controllers in the educational process of the university are analyzed in the article. Professional communication of aviation experts is viewed as a component of their professional reliability, since a significant portion of aviation incidents on international air routes are somehow connected with imperfect verbal interaction of air traffic controllers and pilots. Professional-speech activity of aviation experts is realized in several language codes, therefore pilots and air traffic controllers must be bilingual (speak Ukrainian and English), or even multilingual (in case their mother tongue is the Russian language). In this regard, integration of disciplines that provide Ukrainian and foreign language training of future pilots and air traffic controllers in the educational process of the university is of great importance. A number of practical tasks aimed on formation of future aviators’ linguistic competence and methodological comments to them are given in the article. They include exercises for mastering aviation terminology knowledge and usage, improving translation skills, developing ability to edit aviation texts. Much attention is given to vocabulary work, especially to differentiating homophones and homographs confusion of which may contribute to aviation incidents and accidents.uk
dc.description.abstractruРассматриваются теоретические и практические аспекты формирования языковой компетентности будущих пилотов и авиадиспетчеров в учебно-воспитательном процессе вуза. Профессиональная коммуникация авиационных специалистов рассматривается как компонент их профессиональной надежности, поскольку значительная часть авиационных инцидентов на международных воздушных трассах так или иначе связаны с несовершенным коммуникативно-речевым взаимодействием авиадиспетчеров и пилотов. Профессионально-речевая деятельность авиаторов реализуется на нескольких языковых кодах, поэтому пилоты и авиадиспетчеры должны быть билингвами (владеть украинским и английским языками) или даже полилингвами (в случае, когда родным для них является русский язык). В этой связи важна интеграция дисциплин, обеспечивающих украино- и иноязычную подготовку будущих авиаторов в вузе. Предложен ряд практических заданий для формирования профессионально-языковой компетентности будущих пилотов и авиадиспетчеров в учебно-воспитательном процессе вуза.uk
dc.description.abstractukУ статті розглядаються теоретичні i практичні аспекти формування мовної компетентності майбутніх пілотів i авіадиспетчерів у навчально-виховному процесі ВНЗ. Професійна комунікація авіаційних фахівців розглядається як компонент їхньої професійної надійності, оскільки значна частина авіаційних інцидентів на міжнародних повітряних трасах так чи так пов’язані з недосконалою комунікативно-мовленнєвою взаємодією авіадиспетчерів і пілотів. Професійно-мовленнєва діяльність авіаторів реалізується кількома мовними кодами, тому пілоти i авіадиспетчери повинні бути білінгвами (володіти українською й англійською мовами) або навіть полілінгвами (у випадку, якщо рідною для них є російська мова). У цьому зв’язку важливою є інтеграція дисциплін, що забезпечують рідно- та іншомовну підготовку майбутніх авіаторів у ВНЗ. Запропоновано низку практичних завдань для формування професійно-мовної компетентності майбутніх пілотів i авіадиспетчерів у навчально-виховному процесі ВНЗ.uk
dc.format.pagerangeС. 66-74uk
dc.identifier.citationБогуш А. М. Теоретичні i практичні аспекти формування мовної компетентності майбутніх пілотів i авіадиспетчерів / А. М. Богуш, О. В. Ковтун // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2014. – Вип. 4. – С. 66–74. – Бібліогр.: 2 назви.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/10969
dc.language.isoukuk
dc.publisherНТУУ «КПІ»uk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectмовна підготовкаuk
dc.subjectмовна компетентністьuk
dc.subjectмайбутні пілоти i авіадиспетчериuk
dc.subjectінтегративний підхідuk
dc.subjectlanguage trainingen
dc.subjectlanguage competenceen
dc.subjectfuture pilots and air traffic controllersen
dc.subjectintegrative approachen
dc.subjectязыковая подготовкаru
dc.subjectязыковая компетентностьru
dc.subjectбудущие пилоты и авиадиспетчерыru
dc.subjectинтегративный подходru
dc.subject.udc378+371.134+656.7+811uk
dc.titleТеоретичні i практичні аспекти формування мовної компетентності майбутніх пілотів i авіадиспетчерівuk
dc.title.alternativeTheoretical and practical aspects of linguistic competence formation of future pilots and air traffic controllersuk
dc.title.alternativeТеоретические и практические аспекты формирования языковой компетентности будущих пилотов и авиадиспетчеровuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
9.pdf
Розмір:
519.13 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 4