Вивчення мотивації слухачів онлайн-курсів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПархоменко, Андрій Володимирович
dc.contributor.authorСегол, Радміла Ігорівна
dc.contributor.authorЛісовиченко, Олег Іванович
dc.date.accessioned2020-06-18T09:46:44Z
dc.date.available2020-06-18T09:46:44Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractenThe object is the online courses students’ motivation. Nowadays the students’ motivationis quite low, as evidenced by numerous studies in this area. The completion rate of 7-8% is considered normal. Students who had had enough motivation to enroll to online course have lost it during the learning process. The aim is to study the motivational factors for the online courses students and ways to increase a particular student’s motivation. To achieve the aim, the motivational factors that affect the online courses students were analyzed, the available methods of personality testing were studied, the individual psychological motivational factors and motivational elements of the learning process were determined. The concept for determining ways to increase motivation using the hierarchy analysis method is proposed, which is designed to increase the online courses completion rate.uk
dc.description.abstractruОбъектом исследования является мотивация слушателей онлайн-курсов. В нынешнем учебном процессе она достаточно невысокая, о чем свидетельствуют многочисленные исследования в этой области. Считается нормальным уровень успешного завершения курса 7-8% его слушателей. Слушатели, которые были достаточно замотивированы, чтобы подписаться на онлайн-курс, потеряли мотивацию в процессе обучения. Целью работы является изучение мотивационных факторов для слушателя онлайн-курсов и способов повышения мотивации конкретного студента. Для достижения цели был проведен анализ мотивационных факторов, которые влияют на слушателей онлайн-курсов, проанализированы имеющиеся методики тестирования личности, выделены индивидуально-психологические мотивационные факторы и мотивационные элементы учебного процесса. Предложена концепция определения способов повышения мотивации с помощью метода анализа иерархий, с помощью которой можно привести к увеличению коэффициента успешности онлайн-обучения.uk
dc.description.abstractukОб’єктом дослідження є мотивація слухачів онлайн-курсів. На сьогодні вона є досить низькою, про що свідчать численні дослідження в цій області. Вважається нормальним рівень успішного завершення курсу 7-8% його слухачів. Слухачі, які мали достатньо мотивації, щоб підписатися на онлайн-курс, втратили її в процесі навчання. Метою роботи є вивчення мотиваційних чинників для слухача онлайн-курсів та способів підвищення мотивації конкретного студента. Для досягнення мети було подано аналіз мотиваційних чинників, які впливають на слухачів онлайн-курсів, проаналізовано наявні методики тестування особистості, виокремлено індивідуально-психологічні мотиваційні чинники та мотиваційні елементи навчального процесу. Запропоновано концепцію визначення способів підвищення мотивації за допомогою методу аналізу ієрархій, яка покликана призвести до збільшення коефіцієнта успішності онлайн-навчання.uk
dc.format.pagerangeС. 137-145uk
dc.identifier.citationПархоменко, А. В. Вивчення мотивації слухачів онлайн-курсів / А. В. Пархоменко, Р. І. Сегол, О. І. Лісовиченко // Адаптивні системи автоматичного управління : міжвідомчий науково-технічний збірник. – 2018. – № 1 (32). – С. 137–145. – Бібліогр.: 30 назв.uk
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20535/1560-8956.32.2018.145624
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/34271
dc.language.isoukuk
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорськогоuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.sourceАдаптивні системи автоматичного управління : міжвідомчий науково-технічний збірник, 2018, № 1 (32)uk
dc.subjectіндивідуально-психологічні критеріїuk
dc.subjectкоефіцієнт успішного завершенняuk
dc.subjectметод аналізу ієрархійuk
dc.subjectметодика тестування особистостіuk
dc.subjectмотиваціяuk
dc.subjectмотиваційні чинникиuk
dc.subjectонлайн-навчанняuk
dc.subjectпроективні методикиuk
dc.subjecte-learninguk
dc.subjectindividual psychological criteriauk
dc.subjecthierarchy analysis methoduk
dc.subjectmotivationuk
dc.subjectmotivational factorsuk
dc.subjectonline-course completion rateuk
dc.subjectpersonality testinguk
dc.subjecttechnique projective methodsuk
dc.subjectиндивидуально-психологические критерииuk
dc.subjectкоэффициент успешного завершенияuk
dc.subjectметод анализа иерархийuk
dc.subjectметодика тестирования личностиuk
dc.subjectмотивацияuk
dc.subjectмотивационные факторыuk
dc.subjectонлайн-обучениеuk
dc.subjectпроективные методикиuk
dc.subject.udc378.147:159.95:519.816uk
dc.titleВивчення мотивації слухачів онлайн-курсівuk
dc.title.alternativeThe online courses students’ motivation analysisuk
dc.title.alternativeИзучение мотивации слушателей онлайн-курсовuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
asau-2018-1_15.pdf
Розмір:
446.09 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
9.06 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Адаптивні системи автоматичного управління: міжвідомчий науково-технічний збірник, № 1 (32)