Лженаука як перетворена форма наукової діяльності: постановка проблеми

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКазаков, М. А.
dc.contributor.authorKasakov, М.
dc.date.accessioned2014-07-31T09:46:10Z
dc.date.available2014-07-31T09:46:10Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractenThe article deals with the problem of exploring of the phenomenon of pseudoscience through the Marxist concept of converted form (verwandelte Form). According to the problem the article deals with, the main features of the phenomenon of science imitation and its difference from the science are highlighted. On the assumption of the problem, the author’s definition of the pseudoscience as the converted form of science is given. The difference between the scientific theory from its converted form is illustrated by the examples taken from the scientific practice (the Higgs boson and the tachyons theory) and pseudoscientific concepts (torsion fields, engram theory, N-rays etc). To broaden the problem of pseudoscience as a converted form of scientific activity, the author gives the interpretation of pseudoscience as a discourse shift according to the understanding of this phenomenon through the prism of Michel Foucault’s epistemology. Pseudoscience that is defined as a converted form (and as a discourse shift) gives one an opportunity of interpreting of pseudoscientific activity as a transformed kind of human activity which separates pseudoscience into an independent social institution, the essence of which, along with imitating of the scientific institutions’ forms (from methodology to creation of the academies), is contrary to the actual essence of the latter. The author believes, that in philosophical reflection on the demarcation criteria (which we confidently can consider as one of the most important questions of gnoseology), the most generalizing concept of the phenomenon of pseudoscience would be its understanding as a converted form of science. According to this definition, it would be possible to move from abstract to understanding and critical analysis of the certain pseudoscientific theory or discipline along with its further classification.uk
dc.description.abstractukУ статті ставиться проблема розгляду феномену лженауки через марксистське поняття перетвореної форми. Для постановки проблеми вказано загальні риси феномену імітації науки та його відмінності від науки. Виходячи з проблематики та спираючись на загальні риси обох феноменів, дається авторське визначення поняття лженауки як перетвореної форми науки. На конкретних прикладах із наукової практики (бозони Хіггса та теорія тахіонів) та псевдонаукових понять (торсіонні поля, теорія енграмів, Н-промені тощо) ілюструється відмінність наукової теорії від її перетвореної форми. Для розширення розгляду проблеми лженауки як перетвореної форми наукової діяльності автором наводиться розгляд лженауки як зміни дискурсу в рамках трактування даного концепту в епістемології Мішеля Фуко. Лженаука, розглянута як перетворена форма (та як зміна дискурсу), дає можливість розгляду лженаукової діяльності як виду перетвореної людської діяльності, яка відокремлює лженауку в окремий соціальний інститут, сутність якого, імітуючи форму інституцій науки (від методології до створення цілих академій), йде врозріз із сутнісними ознаками останньої. На думку автора, при філософській рефлексії відносно критерію демаркації, яку із впевненістю можна вважати одним із найважливіших питань гносеології, найбільш генералізуючим визначенням феномену лженауки є його розуміння як перетвореної форми науки. Виходячи з даного визначення, можливе більш детальне сходження від абстрактного до розуміння та критичного аналізу кожної конкретної лженаукової теорії чи дисципліни із подальшою класифікацією.uk
dc.format.pagerangeС. 10-18uk
dc.identifier.citationКазаков М. А. Лженаука як перетворена форма наукової діяльності: постановка проблеми / М. А. Казаков // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2013. – № 3(39). – С. 10–18. – Бібліогр.: 29 назв.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/8284
dc.language.isoukuk
dc.publisherПолітехнікаuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectлженаукаuk
dc.subjectфілософія наукиuk
dc.subjectперетворена формаuk
dc.subjectмарксизмuk
dc.subjectpseudoscienceen
dc.subjectphilosophy of scienceen
dc.subjectconverted formen
dc.subjectMarxismen
dc.subject.udc001.98:101.1uk
dc.titleЛженаука як перетворена форма наукової діяльності: постановка проблемиuk
dc.title.alternativePseudo-science as transformed form of the scientific activity: problem statementuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
2.pdf
Розмір:
446.55 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць, № 3(39)