Роль автентичних відеоматеріалів для викладання іноземної мови професійного спрямування
dc.contributor.author | Вадаська, С. В. | |
dc.contributor.author | Vadaska, S. | |
dc.contributor.author | Вадаская, С. В. | |
dc.date.accessioned | 2015-03-18T08:33:07Z | |
dc.date.available | 2015-03-18T08:33:07Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.abstracten | The present article deals with the importance of authentic video materials for ESP teaching. Main advantages of authentic video (motivation, creativity, cultural awareness, reality etc) are considered in the article. Professional training is the main stage in studying foreign language. It plays the key role for future career of the graduate students. The task of the teachers is to create environment to give the students the opportunity to connect their knowledge with real language. The rapid development and wide applications of technology and its integration into the studying process have resulted in the introduction of innovative approaches and provision of students with the authentic materials. Authentic video is beneficial for both teachers and students. Listening is considered to be one of the most important skills because it is a key factor in the language acquisition process. Implementing of authentic videos for improving listening skills is taken into account. The use of video has grown rapidly due to the increasing emphasis on communicative techniques. Video is one of the best materials which can be used for stimulating writing and speaking skills. Authentic videos provide the opportunity to practice various situations in a real context. Authentic videos help to integrate main language skills, since they help to create different activities in which the students need to activate their knowledge. | uk |
dc.description.abstractru | В статье рассматривается вопрос создания учебной среды с использованием информационных технологий и современных технических средств обучения, а также вопрос адаптации оригинальных учебных материалов для изучения профессионально ориентированного иностранного языка. Цель данной статьи определить целесообразность использования аутентичных видео материалов для обучения аудированию, восприятия иноязычной речи, понимание технических текстов, создание реальной языковой среды, формирование коммуникативных навыков у студентов. Статья рассматривает основные требования при использовании видео материалов в процессе обучения, преимущества их использования, важность визуализации образов для успешного усвоения учебного материала. | uk |
dc.description.abstractuk | У статті розглядається питання створення навчального середовища з використанням інформаційних технологій та сучасних технічних засобів навчання, а також питання адаптації автентичних матеріалів для викладання іноземної мови професійного спрямування у немовних навчальних закладах. Метою даної статті є визначення важливості використання автентичних відеоматеріалів для навчання аудіювання, розуміння фахових текстів, збагачення термінологічного словника студентів, створення реального мовного середовища, формуванню комунікативної компетенції майбутніх спеціалістів. У даній статті розглядаються основні вимоги до застосування відеоматеріалів у навчальному процесі, переваги їх використання та важливість візуальних образів у засвоєнні навчального матеріалу. | uk |
dc.format.pagerange | С. 75-82 | uk |
dc.identifier.citation | Вадаська С. В. Роль автентичних відеоматеріалів для викладання іноземної мови професійного спрямування / С. В. Вадаська // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2014. – Вип. 4. – С. 75–82. – Бібліогр.: 6 назв. | uk |
dc.identifier.uri | https://ela.kpi.ua/handle/123456789/10970 | |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.publisher | НТУУ «КПІ» | uk |
dc.publisher.place | Київ | uk |
dc.source.name | Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць | uk |
dc.status.pub | published | uk |
dc.subject | інформаційно-комунікаційні технології | uk |
dc.subject | автентичні матеріали | uk |
dc.subject | відеоресурси | uk |
dc.subject | мова професійного спрямування | uk |
dc.subject | інтенсифікація навчання | uk |
dc.subject | ситуативні вправи | uk |
dc.subject | interactive methods | en |
dc.subject | communicative competence | en |
dc.subject | English for Specific Purposes | en |
dc.subject | authentic video | en |
dc.subject | skills | en |
dc.subject | intensificstion of the studying process | en |
dc.subject | информационно-коммуникационные технологии | ru |
dc.subject | аутентичность | ru |
dc.subject | видео ресурсы | ru |
dc.subject | профессионально-ориентированный иностранный язык | ru |
dc.subject | интенсификация обучения | ru |
dc.subject | ситуативные задания | ru |
dc.subject.udc | 378.016 | uk |
dc.title | Роль автентичних відеоматеріалів для викладання іноземної мови професійного спрямування | uk |
dc.title.alternative | The role of authentic materials for ESP teaching | uk |
dc.title.alternative | Роль аутентичных видео материалов для обучения профессионально-ориентированному иностранному языку | uk |
dc.type | Article | uk |
thesis.degree.level | - | uk |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: