Етичні виклики в управлінні взаємодією ШІ та викладачів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДорогий, Ярослав Юрійович
dc.contributor.authorДорога-Іванюк, Олена Олександрівна
dc.date.accessioned2025-02-10T14:21:11Z
dc.date.available2025-02-10T14:21:11Z
dc.date.issued2025-02-07
dc.description.abstractСтаття досліджує етичні виклики впровадження штучного інтелекту (ШІ) в освіту, зокрема у взаємодії між закладами освіти та викладачами. Розглядаються питання конфіденційності даних, об’єктивності оцінювання студентів, відповідальності за рішення ШІ та вплив автоматизації на роль викладачів. Особливу увагу приділено проблемам рівного доступу до технологій, уникненню дискримінації та етичному контролю алгоритмів. Підкреслюється важливість розробки етичних стандартів і нормативно-правової бази для інтеграції ШІ в освітній процес. Запропоновано рекомендації щодо мінімізації ризиків і підвищення довіри викладачів до ШІ. Стаття спрямована на науковців, освітян і політиків, зацікавлених у вирішенні етичних проблем цифрової трансформації освіти.
dc.description.abstractotherThe article explores the ethical challenges of implementing artificial intelligence (AI) in education, particularly in the interaction between educational institutions and instructors. It addresses issues of data privacy, objectivity in student assessment, accountability for AI decisions, and the impact of automation on the role of educators. Special attention is given to the problems of equal access to technology, avoiding discrimination, and ethical control over algorithms. The importance of developing ethical standards and a legal framework for integrating AI into the educational process is emphasized. Recommendations for minimizing risks and increasing educators’ trust in AI are proposed. The article is aimed at researchers, educators, and policymakers interested in addressing the ethical issues of digital transformation in education.
dc.format.pagerangeС. 61-64
dc.identifier.citationДорогий, Я. Ю. Етичні виклики в управлінні взаємодією ШІ та викладачів / Я. Ю. Дорогий, О. О. Дорога-Іванюк // Навчальний заклад та викладач: зміни векторів взаємозалежності : матеріали XXIІІ Міжнар. наук.-практ. конф., [Харків], 7 лют. 2025 р. / Ін-т вищої освіти НАПН України, Харк. гуманітарний ун-т «Нар. укр. акад.» [та ін. ; редкол.: К. В. Астахова (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2025. – С. 61-64. – (Інтелектуальний потенціал суспільства в умовах перманентних соціальних змін: шляхи збереження й розвитку).
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5281/zenodo.14765411
dc.identifier.orcid0000-0003-3848-9852
dc.identifier.orcid0000-0003-3640-6312
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/72423
dc.language.isouk
dc.publisherНародна українська академія
dc.publisher.placeХарьків
dc.relation.ispartofНавчальний заклад та викладач: зміни векторів взаємозалежності : матеріали XXIІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 7 лют. 2025 р
dc.subjectштучний інтелект
dc.subjectетичні виклики
dc.subjectосвіта
dc.subjectвідповідальність
dc.subjectцифровізація
dc.subjectроль викладача
dc.subjectпрозорість
dc.titleЕтичні виклики в управлінні взаємодією ШІ та викладачів
dc.title.alternativeEthical challenges in managing the interaction between ai and educators
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
NZVZVV_Dorohyi.pdf
Розмір:
284.18 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Матеріали конференцій, семінарів і т.п. (ІСТ)