Teaching professionally oriented reading at technical universities

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorChmel, V. V.
dc.contributor.authorЧмель, В. В.
dc.contributor.authorЧмель, В. В.
dc.date.accessioned2016-05-28T13:43:29Z
dc.date.available2016-05-28T13:43:29Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractenThe content of the paper was determined by the problem of teaching professionally oriented reading within the course of English for Specific Purposes. It also deals with the improvement of students’ particular language skills. The development of professional communicative competence of engineering students is discussed. Different approaches to teaching reading are distinguished. The opportunities that technical students have today are observed. Realization of communicative approach in the course of teaching job-related reading is examined. Selection of authentic materials for reading is touched upon. Principles of selection, organization and presentation of materials are mentioned. Selection criteria are stated. Different types of reading are presented. The aim of each task is described. Motivation of engineering students is focused on. Reading goals and techniques are mentioned. The importance of professionally oriented reading is analyzed. Application of communicative approach to teaching reading of technical texts is presented. The paper outlines possible tasks for working with the text. Special attention is drawn to description of texts’ comprehension. Possible tasks are described. Recommendations are specified. Importance of application of various methods and techniques in teacher’s practice is grounded. Active implementation of modern technologies into the teaching English for Specific Purposes has been considered. The role of professionally oriented reading is determined.uk
dc.description.abstractruВ статье рассматриваются различные методы и подходы к обучению иноязычному чтению. Формирование коммуникативной компетенции у студентов инженерных специальностей определяются как приоритетные в век интенсивного укрепления международных связей в области науки и техники. Также анализируется использование различных видов чтения на занятиях по английскому языку и их влияние на формирование профессиональной коммуникативной компетенции у будущих специалистов. Кроме того, в статье определяется роль преподавателя при отборе, организации и презентации аутентичных материалов для обучения студентов профессионально-ориентированному чтению. Определяются критерии отбора материалов. Особое внимание уделяется целям и техникам работы с текстами. Детально описываются этапы работы. Приводятся примеры заданий к текстам. Обосновывается важность обучению профессионально-ориентированному чтению, которое способствует развитию коммуникативных навыков, приобретению глубоких знаний по предмету и применению их в будущей профессиональной деятельности.uk
dc.description.abstractukУ статті розглядаються різні методи та підходи до навчання іншомовному читанню, необхідність формування професійної комунікативної компетентності у студентів інженерних спеціальностей. Комунікативний підхід визначається як пріоритетний у навчанні читання англійською мовою в період стрімкого розвитку міжнародного співробітництва в галузі науки і техніки. Визначається роль викладача при підборі, організації та презентації автентичних матеріалів та розробці вправ до іншомовних технічних текстів. Зазначаються критерії підбору матеріалів. Визначаються цілі та техніки роботи з матеріалами. Розглядаються різні види читання та їхні цілі. Надаються зразки завдань, рекомендованих для використання під час роботи з професійно-орієнтованими текстами. Також обґрунтовуються важливість навчання професійно-орієнтованому читанню, яке сприяє розвитку комунікативних навичок, поглибленню знань з предмету та активному застосуванню набутих вмінь майбутніми фахівцями.uk
dc.format.pagerangePp. 96-99uk
dc.identifier.citationChmel V. V. Teaching professionally oriented reading at technical universities / V. V. Chmel // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2015. – Вип. 6. – С. 96–99. – Бібліогр.: 4 назви.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/16070
dc.language.isoenuk
dc.publisherНТУУ «КПІ»uk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.sourceВісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectcompetenceen
dc.subjectinternational communicationen
dc.subjectteaching methodsen
dc.subjectprofessionally oriented readingen
dc.subjectreading approachen
dc.subjecttechnical textsen
dc.subjectreading skillsen
dc.subjectкомпетенціяuk
dc.subjectкомунікативний підхідuk
dc.subjectміжнародне спілкуванняuk
dc.subjectпрофесійно-орієнтоване читанняuk
dc.subjectметоди навчанняuk
dc.subjectтехнічні текстиuk
dc.subjectнавички читанняuk
dc.subjectкоммуникативный подходru
dc.subjectкомпетенцияru
dc.subjectпрофессионально-ориентированное чтениеru
dc.subjectтехнические текстыru
dc.subjectнавыки чтенияru
dc.subjectметоды обученияru
dc.subject.udc371.315uk
dc.titleTeaching professionally oriented reading at technical universitiesuk
dc.title.alternativeНавчання професійно-орієнтованому читанню в технічних університетахuk
dc.title.alternativeОбучение профессионально-ориентированному чтению в технических університетахuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
21.pdf
Розмір:
300.04 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 6