Статті (СК №4)

Постійне посилання зібрання

https://ela.kpi.ua/handle/123456789/48796

Переглянути

Перегляд Статті (СК №4) за Ключові слова "paradigm"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Ескіз
    ДокументВідкритий доступ
    Концептуальні основи лідерства як парадигми управління в кризових умовах життєдіяльності
    (Львівський національний університет імені Івана Франка, 2025) Ананьїн, Валерій Опанасович; Горлинський, Віктор Вікторович
    У статті обґрунтовано авторський підхід до вивчення проблеми лідерства як парадигми управління в кризових умовах життєдіяльності, метою якого є розширення меж дослідницьких можливостей розв’язання проблеми управління безпекою в умовах озброєного протистояння в центрі Європи. Досліджено теоретичні витоки, становлення та розвиток лідерства як соціального явища, що визначає регулятивні основи мислення, вибудовування комунікацій та управління в контексті сприяння розв’язанню кризових ситуацій, турботи про колективну безпеку й збереження життя. Обґрунтовано сутність парадигми лідерства як сукупності теоретичних, методологічних, аксіологічних та методичних настанов розв’язання пізнавальних і практичних проблем управління в інтересах забезпечення безпеки людини, суспільства і держави, відповідно до яких будується знання про лідерство в історико-культурному контексті зростання ризиків та екзистенційних загроз. Визначено безпекову функцію лідерства, що спрямована на формування соціально-психологічних та організаційних компетентностей, щодо забезпечення особистої та колективної безпеки на підставі норм права, європейських та євроатлантичних стандартів організації професійної діяльності в ситуаціях підвищеного ризику в умовах режиму воєнного стану. Показано, що лідерство як парадигма управління в кризових умовах є теоретичною підставою переформатування управлінської діяльності та людських стосунків на ціннісних підвалинах збереження людського життя й безпеки країни. Розкрито зміст аксіологічного складника лідерства, що утворюється на підставі історично сформованих смислів життя, відповідних цінностей та потреб в індивідуальній та колективній безпеці. Зауважено, що в умовах війни питання лідерства як регулятивного інструменту підтримання національної безпеки й озброєного обстоювання інтересів держави набуває значущості та потребує зосередження уваги науковців та освітян, зокрема у сфері військової освіти.