Дослідження впливу рефлексії на формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorХілько, Світлана Олександрівна
dc.date.accessioned2024-01-25T08:50:18Z
dc.date.available2024-01-25T08:50:18Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті наведено результати емпіричного дослідження особливостей впливу рефлексії на формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологів. Досліджено показники рівнів розвитку рефлексії у майбутніх психологів. За результатами емпіричного дослідження констатовано, що розподіл досліджуваних за рівнями розвитку рефлексії має асиметричний характер, зокрема, загальний показник рефлексії зміщений у бік низького і середнього рівнів, а прояви всіх видів рефлексії за їх спрямуванням – у бік середнього і високого. Наголошено на тому, що отримані показники розвитку рефлексії мають доцільний антиномічний (діалектичний) характер, згідно з якими майбутнім психологам необхідні, як низький так і середній рівень рефлексії. Зрештою, можна говорити про мінімальні, оптимальні та максимальні прояви рефлексії у майбутніх психологів. Проаналізовано особливості впливу соціально-демографічних та навчально-професійних чинників на розвиток рефлексії у майбутніх психологів. За результатами дисперсійного аналізу виявлено позитивний вплив навчання на рівень розвитку рефлексії у майбутніх психологів. Інші чинники: стать, вік, рівень освіти, форма навчання, наявність стажу трудової діяльності, планування працювати за спеціальністю, не вплинули на розвиток рефлексії у майбутніх психологів. Визначено особливості впливу рефлексії на формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологів. Встановлено статистично значущі зв’язки між рефлексію і діагностичними шкалами толерантності до невизначеності, зокрема рефлексія позитивно корелює з толерантністю до невизначеності та новизною проблеми невизначеності. Зазначено, що ситуативна, ретроспективна, перспективна рефлексія та рефлексія спілкування мають негативний кореляційний зв’язок з оптимізмом, сміливістю, адаптивністю, упевненістю та толерантністю до двозначності, які виступають в нашому дослідженні показниками формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологів. За результатами емпіричного дослідження констатовано, що низький і середній рівень розвитку рефлексії пов’язаний з середнім рівнем сформованості толерантності до невизначеності, натомість тільки третина досліджуваних майбутніх психологів мають високі показники як рефлексії, так і толерантності до невизначеності. Окреслено перспективи подальших досліджень у контексті теоретичного обґрунтування розроблення й апробації програми супроводу розвитку рефлексії у майбутніх психологів в процесі професійної підготовки за умов особистісно орієнтованого навчання.uk
dc.description.abstractotherThe article presents the results of an empirical study into the effects of future psychologists’ reflexivity on the formation of their ambiguity tolerance. The study found that future psychologists’ reflexivity index was mainly at the low and medium levels, while all types of their reflexivity were mainly at the medium and high levels. The indicators of the development of reflexivity had an antinomic (dialectical) character, which implied that future psychologists needed both low and medium reflexivity. One can speak of the minimum, optimal and maximum manifestations of reflexivity in future psychologists. The author analyzes the effects of social, demographic, educational and professional factors on the development of future psychologists ‘ reflexivity. The analysis of variance revealed a positive impact of training on future psychologists’ reflexivity. Other factors including gender, age, level of education, form of study, previous work experience, and prospects of remaining in the profession, did not affect the respondents’ reflexivity. The study also found statistically significant relationship between the psychology students’ reflexivity and ambiguity tolerance diagnostic scales, in particular, reflexivity positively correlated with ambiguity tolerance and the novelty of the ambiguity problem. Situational, retrospective, perspective, and communication reflexivity had negative correlations with optimism, courage, adaptability, confidence and ambiguity tolerance, which were used as indicators of future psychologists’ ambiguity tolerance. The low and medium levels of reflexivity associated with the medium level of ambiguity tolerance. Only every third respondent was shown to have high reflexivity and ambiguity tolerance. Further research may focus on the theoretical substantiation and development of a future psychologists’ reflexivity development program in the context of person-oriented training.uk
dc.format.pagerangeС. 97-119uk
dc.identifier.citationХілько, С. О. Дослідження впливу рефлексії на формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологів / С. О. Хілько // Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Соціальні та поведінкові науки» / НАПН України ДЗВО «Ун-т менедж. освіти». - Київ : Юстон, 2019. - Вип. 10(39). - С. 97-119.uk
dc.identifier.orcid0000-0002-5043-0303uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/64050
dc.language.isoukuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.subjectтолерантність до невизначеностіuk
dc.subjectінтолерантність до невизначеностіuk
dc.subjectміжособистісна інтолерантність до невизначеностіuk
dc.subjectрефлексіяuk
dc.subjectмайбутні психологиuk
dc.subjectформування толерантності до невизначеностіuk
dc.subjectambiguity toleranceuk
dc.subjectambiguity intoleranceuk
dc.subjectinterpersonal ambiguity intoleranceuk
dc.subjectreflectionuk
dc.subjectfuture psychologistsuk
dc.subjectformation of ambiguity toleranceuk
dc.subject.udc159. 922. 001: 378uk
dc.titleДослідження впливу рефлексії на формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологівuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Khilko_Doslidzhennia_vplyvu_refleksii.pdf
Розмір:
391.05 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
9.1 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (ПП)