Дослідження сервісів штучного інтелекту для застосування в математиці
Вантажиться...
Дата
2024
Автори
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Інститут цифровізації освіти НАПН України
Анотація
У розділі представлено результати дослідження сучасних сервісів штучного інтелекту, що можуть бути використані у навчанні математики в закладах загальної середньої та вищої освіти. Проаналізовано можливості генеративних моделей, інтелектуальних тренажерів, систем автоматичного розв’язування задач, візуалізаторів математичних об’єктів та платформ для створення персоналізованих навчальних матеріалів. Розглянуто приклади практичного застосування таких сервісів у навчальному процесі, їх потенціал для розвитку математичної компетентності, критичного мислення та навичок роботи з даними. Окрему увагу приділено питанням академічної доброчесності, ризикам використання ШІ та рекомендаціям щодо інтеграції інструментів штучного інтелекту в освітні практики.
Опис
Ключові слова
штучний інтелект, математична освіта, генеративні моделі, інтелектуальні тренажери, автоматичне розв'язування задач, персоналізоване навчання, цифрові освітні інструменти, візуалізація через промпт
Бібліографічний опис
Блажієвська, І. П. Дослідження сервісів штучного інтелекту для застосування в математиці / Блажієвська І. П. // Штучний інтелект у діяльності педагога (практичні кейси): зб. матеріалів. - 2024. - Вип. 3(1). - Розділ I. - Київ : ІЦО НАПН України, 2024. - С. 4–48.