Дослідження сервісів штучного інтелекту для застосування в математиці

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБлажієвська, Ірина Петрівна
dc.date.accessioned2026-03-25T09:45:17Z
dc.date.available2026-03-25T09:45:17Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ розділі представлено результати дослідження сучасних сервісів штучного інтелекту, що можуть бути використані у навчанні математики в закладах загальної середньої та вищої освіти. Проаналізовано можливості генеративних моделей, інтелектуальних тренажерів, систем автоматичного розв’язування задач, візуалізаторів математичних об’єктів та платформ для створення персоналізованих навчальних матеріалів. Розглянуто приклади практичного застосування таких сервісів у навчальному процесі, їх потенціал для розвитку математичної компетентності, критичного мислення та навичок роботи з даними. Окрему увагу приділено питанням академічної доброчесності, ризикам використання ШІ та рекомендаціям щодо інтеграції інструментів штучного інтелекту в освітні практики.
dc.description.abstractotherThe chapter presents a study of modern artificial intelligence services applicable to mathematics education in secondary and higher education institutions. It analyzes the capabilities of generative models, intelligent tutors, automated problem‑solving systems, mathematical visualization tools, and platforms for creating personalized learning materials. Practical examples of using AI‑based tools in mathematics teaching are provided, highlighting their potential for developing mathematical competence, critical thinking, and data literacy. Special attention is given to issues of academic integrity, risks associated with AI use, and recommendations for integrating artificial intelligence tools into educational practice.
dc.format.pagerangeС. 4-48
dc.identifier.citationБлажієвська, І. П. Дослідження сервісів штучного інтелекту для застосування в математиці / Блажієвська І. П. // Штучний інтелект у діяльності педагога (практичні кейси): зб. матеріалів. - 2024. - Вип. 3(1). - Розділ I. - Київ : ІЦО НАПН України, 2024. - С. 4–48.
dc.identifier.isbn978‑617‑8330‑41‑5
dc.identifier.orcid0000-0003-4518-5611
dc.identifier.urihttps://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744232/
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/79774
dc.language.isouk
dc.publisherІнститут цифровізації освіти НАПН України
dc.publisher.placeКиїв
dc.relation.ispartofШтучний інтелект у діяльності педагога (практичні кейси) : збірник матеріалів, випуск 3(1), 2024
dc.subjectштучний інтелект
dc.subjectматематична освіта
dc.subjectгенеративні моделі
dc.subjectінтелектуальні тренажери
dc.subjectавтоматичне розв'язування задач
dc.subjectперсоналізоване навчання
dc.subjectцифрові освітні інструменти
dc.subjectвізуалізація через промпт
dc.subject.udc519.23:316.6
dc.titleДослідження сервісів штучного інтелекту для застосування в математиці
dc.title.alternativeResearch of artificial intelligence services for application in mathematics
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Doslidzhennia_servisiv_Blazhiievska_2024.pdf
Розмір:
5.72 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (МАтаТЙ)