Engagement markers in the Feynman lectures on physics: applying Hyland’s interaction framework to spoken academic discourse
Вантажиться...
Дата
2019
Автори
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute
Анотація
Опис
Ключові слова
lectures, R.P. Feynman, engagement, academic discourse, reader pronouns
Бібліографічний опис
Kramar, N. Engagement markers in the Feynman lectures on physics: applying Hyland’s interaction framework to spoken academic discourse / Natalia Kramar // Advanced education. – 2019. – Iss. 12. – Pp. 127-133.