Сучасні практики дистанційного навчання юристів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКравчук, Олексій Олегович
dc.date.accessioned2021-11-24T07:27:41Z
dc.date.available2021-11-24T07:27:41Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractenImportant pedagogical and organizational techniques that are important and effective for successful implementation of training activities for lawyers in distance learning are considered in the article. A brief description of each technique is given. It is necessary to pay attention to acquaintance at distance learning. Study organizers should consider ways to introduce online students to each other. Teachers should tell about themselves, provide a link to their own page on the Internet and social networks (if available). In small study groups, it is advisable to give some time to get to know the students. It is important for distance learning to begin and end all training activities on time. The teacher should almost always give a lecture with the camera on. It is advisable to have a profile photo, turn it on when you turn off the video. Students should be encouraged to turn on the camera more often to see each other and the teacher. This is how the effect of presence is created. It is good to give online lectures in a quiet room. It is not good to do it on the road, in particular in the car, in cafe, on the street. The teacher should not be distracted during the online event, including for calls, other use of a mobile phone. It is better having good lighting. It is better to wear neat clothes, have a neat hairstyle and appearance. The background behind the lecturer should be pleasant, and (better) a kind of business. It is best when the camera is at about eye level. Lectures, and often other online learning activities, should be provided with slides. Appropriate feedback between student and teacher should be provided. The training event should not be a monologue of the teacher. During distance learning, it is more often necessary to conduct brainstorming, which actualizes attention, asks clarifying questions to the audience, encourages mini-speeches and questions by students. The use of trial programs in the educational process, or programs where the duration of the session is limited in time, does not help to create a working atmosphere in the online audience. It is important for students to know the rules and have easy working communication channels with the teacher and the organizers of the study. When learning online, rules and controls are more important than in face-to-face learning. The rules must be known in advance and followed by all participants. In particular, the rules of current and final control should be known. Distance education often requires more flexibility, and if necessary, the rules (for example, regarding obtaining points) should be changed. In this case, it is necessary to explain to students the essence of the change.uk
dc.description.abstractukРозглянуто важливі педагогічні і організаційні практики (прийоми), що є важливими та ефективними для успішного проведення навчальних заходів для юристів в умовах дистанційного навчання. Наведена коротка характеристика кожного прийому. При дистанційному навчанні слід приділяти увагу знайомству. Організаторам навчання варто обмірковувати заходи для знайомства студентів, що навчаються онлайн, між собою. Викладачам слід розказувати про себе, надавати лінк на власну сторінку в Інтернеті та в соціальних мережах (при наявності). В невеликих навчальних групах доцільно виділення часу для того, щоби познайомитись зі студентами. Для дистанційного навчання важливим є вчасний початок і вчасне закінчення всіх навчальних заходів. Викладач практично завжди повинен проводити лекцію при ввімкненій камері. Доцільно мати фото профіля, вмикати його при вимкненні відео. Студентів варто заохочувати частіше включати камеру, щоби бачити один одного, адже саме так створюється ефект присутності. Варто проводити онлайн заходи в тихому приміщенні. Не варто робити цього в дорозі, зокрема в автомобілі, в кафе, на вулиці. Викладачу не слід без відчутної необхідності відволікатися під час проведення онлайн заходу, в т.ч. на дзвінки, інше користування мобільним телефоном. Варто мати гарне освітлення. Краще вдягати охайний одяг, мати охайну зачіску та зовнішній вигляд. Фон за спиною має бути приємним, і (краще) діловим. Краще, коли камера розташована приблизно на рівні очей. Лекції, а часто – й інші навчальні онлайн заходи слід забезпечувати слайдами. Має організовуватись належний зворотний зв'язок між студентом і викладачем. Навчальний захід не повинен бути монологом викладача. За дистанційного навчання, частіше слід проводити брейн-штормінг, що актуалізує увагу, задавати уточнюючі запитання до аудиторії, заохочувати до міні-виступів і завдання запитань студентами. Використання в навчальному процесі пробних програм, або програм, де тривалість заняття обмежена в часі, не сприяє створенню робочої атмосфери в онлайн-аудиторії. Для студентів важливо знати правила та мати легкі працюючі канали зв’язку з викладачем та організаторами навчання. Під час навчання онлайн правила і контроль мають більше значення, ніж при очному навчанні. Правила мають бути відомими заздалегідь і дотримуватися всіма учасниками. Зокрема, мають бути відомі правила поточного й підсумкового контролю. Дистанційна освіта нерідко вимагає більшої гнучкості, й за необхідності, правила (наприклад, щодо одержання балів) слід змінити. В такому випадку варто пояснювати студентам сутність змін.uk
dc.format.pagerangeС. 190-196uk
dc.identifier.citationКравчук, О. О. Сучасні практики дистанційного навчання юристів / Кравчук Олексій Олегович // Юридичний бюлетень : науковий журнал. – 2021. – Вип. 19. – С. 190–196. – Бібліогр.: 5 назв.uk
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32850/LB2414-4207.2021.19.24
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/45193
dc.language.isoukuk
dc.publisherОдеський державний університет внутрішніх справuk
dc.publisher.placeОдесаuk
dc.sourceЮридичний бюлетень : науковий журнал, 2021, Випуск 19uk
dc.subjectдистанційне навчанняuk
dc.subjectонлайн навчанняuk
dc.subjectонлайн лекціяuk
dc.subjectнавчальні слайдиuk
dc.subjectдистанционное обучениеuk
dc.subjectонлайн обучениеuk
dc.subjectонлайн лекцияuk
dc.subjectобучающие слайдыuk
dc.subjectdistance teachinguk
dc.subjectonline educationuk
dc.subjectonline lectureuk
dc.subjectteaching slidesuk
dc.subject.udc378.147uk
dc.titleСучасні практики дистанційного навчання юристівuk
dc.title.alternativeModern practices of lawyers' distance teachinguk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kravchuk_Distance-teaching.pdf
Розмір:
174.7 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
9.01 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (КІГАП)