Система підтримки методики навчального процесу, заснованої на методі інтервальних повторень

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.advisorПопенко, Володимир Дмитрович
dc.contributor.authorРоманчук, Іван Олександрович
dc.date.accessioned2020-02-06T14:17:32Z
dc.date.available2020-02-06T14:17:32Z
dc.date.issued2019-12
dc.description.abstractenMaster's thesis: 103 pp., 26 images, 27 tables, 47 sources, 1 supplement. Topicality. Humanity is constantly in need of training. Everyone is never limited to a school, college, or university. After receiving a diploma, you also need to constantly learn something new, train your skills, and develop yourself. After all, life does not stand still. Therefore, the question is about how this process can be improved, how the human brain and memory work, is it possible to mathematically calculate some kind of dependence and improve these results, guided by intuitive predictions or assumptions. This work is dedicated to this, in which the questions of training, the improvement of existing methods in matters of non-abstract study of new material, are examined, namely how this can be applied in practice. The results of study will be useful both for pupils and students, and for tutors who can use or improve the methodology of teaching material, as well as improve learning and remembering new things. In Ukraine, so far there is no such system or service that could solve this problem. So, certain online courses, services from training certain skills have already begun to appear, but they do not cover the described area. Therefore, this work is relevant today and introduces a certain novelty for the education system in Ukraine and the world. In this regard, it is urgent to develop a software product to support the methodology of the educational process, based on the spaced repetition methods, which will facilitate the learning process and improve memorability of the material. Relationship of work with scientific programs, plans, themes. The work was carried out at the Department of Automated Systems for Information Processing and Management of the National Technical University of Ukraine " Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute" within the terms of the theme "Methods and technologies in the searching and storing data problems" (state registration number 0117U000915). The purpose of the study is to increase the effectiveness of support for teaching methods and their planning through the use of testing within the terms of a reasonable methodology. 6 To achieve the goal, the following tasks should be done: - perform a review of the known results for solving the problem posed in the terms of the work; - find the optimal time for self-testing, taking into account the limitations of the educational process; - to develop a software implementation of the developed algorithm for planning a set of self-testing questions; - perform an analysis of the results. The object of the research is the process of supporting the educational methods based on spaced repetition learning, and training planning, taking into account the individual characteristics of students. The subject of the research is support methods and training planning, taking into account the individual characteristics of students or pupils. The scientific novelty of the obtained results consists in the developed approaches and methods for solving the problem “Determining the optimal term for self-testing, taking into account the limitations of the educational process” using the concept of spaced repetition learning and the Ebbinghaus forget curve. The created algorithm is used on the basis of the solved problem of finding the term for self-testing, which can significantly increase the memorability of the material during training. Publications. The materials of the work were published in the theses of the scientificpractical conference of young scientists and students “Information Systems and Management Technologies” 2019, the article was accepted for contribution in the scientific publication “Scientific Notes. Series: Pedagogical Sciences” Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University.uk
dc.description.abstractukМагістерська дисертація: 103 с., 26 рис., 27 табл., 47 джерел, 1 додаток. Актуальність. Людство постійно потребує навчання. Кожна людина ніколи не обмежується школою, коледжем або вищим навчальним закладом. Після отримання диплому теж потрібно постійно вивчати щось нове, тренувати навички, розвивати себе. Адже життя не стоїть на місці. Тому і постало питання у тому, як можна покращити цей процес, як працює людський мозок і запам’ятовування, чи можливо математично вирахувати якусь залежність і покращити ці результати, не керуючись інтуїтивними передбаченнями чи припущеннями. Саме цьому присвячена дана робота, в якій розглянуто питання навчання, покращення існуючих методик у питаннях неабстрактного вивчення нового матеріалу, а саме як це можна застосувати на практиці. Результати дослідження будуть корисні як і для учнів, студентів, так і для викладачів, які зможуть використовувати або покращувати методику викладання матеріалу, а також покращити вивчення та запам’ятовування нового. В Україні поки що не існує такої системи чи сервісу, які б могли вирішувати цю задачу. Так, вже стали з’являтися певні онлайн-курси, сервіси з тренування певних навичок, але вони не покривають описану область. Тому, ця робота є актуальною на сьогоднішній день і вносить певну новизну для системи освіти в Україні і світі. У зв’язку з цим актуальною є розробка програмного продукту для підтримки методики навчального процесу, заснованої на методі інтервальних повторень, що дозволить полегшити процес навчання та покращити запам’ятовуваність матеріалу. Зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Робота виконувалась на кафедрі автоматизованих систем обробки інформації та управління Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут ім. Ігоря Сікорського» в рамках теми «Методи та технології в задачах пошуку та збереження даних» (№ДР0117U000915). Мета дослідження – підвищення ефективності підтримки методики навчання та його планування за рахунок використання тестування в рамках обґрунтованої методики. 4 Для досягнення мети необхідно виконати наступні завдання: - виконати огляд відомих результатів з розв’язання поставленої в рамках роботи задачі; - знайти оптимальний термін самостійного тестування з урахуванням обмежень навчального процесу; - розробити програмну реалізацію розробленого алгоритму планування набору питань самостійного тестування; - виконати аналіз отриманих результатів. Об’єкт дослідження – процес підтримки методики та планування навчання з урахуванням індивідуальних особливостей учнів. Предмет дослідження – методи підтримки методики та планування навчання з урахуванням індивідуальних особливостей студентів або учнів. Наукова новизна отриманих результатів полягає у розроблених підходах та методах вирішення поставленої задачі «Визначення оптимального терміну самостійного тестування з урахуванням обмежень навчального процесу» з використанням поняття інтервальних повторень та кривої забування Еббінгауза. Використаний створений алгоритм на основі вирішеної задачі пошуку терміну проведення самостійного тестування дозволяє істотно підвищити запам’ятовуваність матеріалу під час навчання. Публікації. Матеріали роботи опубліковані в тезах науково-практичної конференції молодих вчених та студентів «Інформаційні системи та технології управління» (ІСТУ-2019), стаття прийнята до публікації у фаховому виданні "Наукові записки. Серія: Педагогічні науки" ЦДПУ ім. Володимира Винниченка.uk
dc.format.page103 с.uk
dc.identifier.citationРоманчук, І. О. Система підтримки методики навчального процесу, заснованої на методі інтервальних повторень : магістерська дис. : 126 Інформаційні системи та технології / Романчук Іван Олександрович. - Київ, 2019. - 103 с.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/31410
dc.language.isoukuk
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорського.uk
dc.publisher.placeКиїв.uk
dc.subjectметодики навчанняuk
dc.subjectсистема підтримкиuk
dc.subjectсистема дистанційного навчанняuk
dc.subjectпошук терміну тестуванняuk
dc.subjectзапам’ятовуваністьuk
dc.subjecttraining methodsuk
dc.subjectsupport systemuk
dc.subjectlearning management systemuk
dc.subjectsearch of self-testing termsuk
dc.subjectmemorabilityuk
dc.subject.udc004.021:37.012.85uk
dc.titleСистема підтримки методики навчального процесу, заснованої на методі інтервальних повтореньuk
dc.typeMaster Thesisuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Romanchuk_magistr.pdf
Розмір:
5.91 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
9.06 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Магістерські роботи (АСОІУ)
Магістерські роботи