Comunicative approach in grammar teaching

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorPavlovych, A. V.
dc.contributor.authorIvanova, O. O.
dc.date.accessioned2023-09-11T06:11:18Z
dc.date.available2023-09-11T06:11:18Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractThe subject of the article is grammar teaching in terms of communicative approach. Communicative language teaching (CLT) is the basic constituent of modern foreign language teaching. Implementation of CLT led to a number of changes in teaching strategies. Learners do not just learn from a teacher but do their own information research. Grammatical competence is an important constituent of communicative competence. Learning grammar does not include only rules but use of the rules as a partof fluent communication. Comprehension of grammar material is indispensable. Learning new grammatical patterns is done by means of context when learners try to infer a rulei. e. meaning of a certain grammatical structure from what they read or hear. Teachers have to use different methods based on interaction and life-related situations to help learners acquire new grammar material. CLT requires a creative approach to grammar teaching. Different forms of group work are inescapable. Inductive method is used in new grammar material teaching. There is also a cognitive constituent in teaching grammar, which implies that learners have to perceive new grammatical structure and comprehend it in real-life situations. A teacher is a facilitator for learners helping and guiding them throughout a learning process.uk
dc.description.abstractotherТемою статті є викладання граматики в рамках комунікативного підходу. Комунікативне викладання мови – це головна складова сучасного викладання іноземних мов. Впровадження комунікативного викладання мови призвело до ряду змін у стратегіях викладання. Хто вивчає мову, не просто вчаться у викладачів, вони проводять власний пошук інформації. Граматична компетенція – це важлива складова комунікативної компетенції. Вивчення граматики не включає лише правила, але використання правил як частину вільного спілкування. Розуміння граматичного матеріалу є невід’ємним. Вивчення нових граматичних зразків здійснюється з допомогою контексту, коли учні намагаються вивести правило, тобто значення певної граматичної структури з того, що вони чують або читають. Викладачі повинні використовувати різні методи, що базуються на взаємодії та наближених до життя ситуаціях, щоб допомогти тим, хто вивчає засвоїти новий граматичний матеріал. Різні види роботи в групах неминучі. У викладанні нового граматичного матеріалу використовується індуктивнй метод. Є також когнітивна складова у викладанні граматики, яка включає в себе те, що студенти мають сприйняти нову граматичну структуру і зрозуміти її в наближених дожиття ситуаціях. Викладача – це помічник для тих, хто вчиться, який допомагає і спрямовує їх діяльність протягом процесу вивчення.uk
dc.format.pagerangePp. 85-89uk
dc.identifier.citationPavlovych, A. Comunicative approach in grammar teaching / Pavlovych A. V., Ivanova O. O. // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2016. – Вип. 8. – С. 85–89. – Бібліогр.: 7 назв.uk
dc.identifier.issn2307-1591
dc.identifier.orcid0000-0003-4849-7039uk
dc.identifier.orcid0000-0003-4333-4011uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/60160
dc.language.isoenuk
dc.publisherНТУУ «КПІ»uk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.relation.ispartofВісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 8uk
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectcommunicative language teachinguk
dc.subjectcommunicative competenceuk
dc.subjectgrammatical competenceuk
dc.subjectcommunicative approachuk
dc.subjectкомунікативне викладання мовиuk
dc.subjectкомунікативна компетенціяuk
dc.subjectграматична компетенціяuk
dc.subjectкомунікативний підхідuk
dc.subject.udc372. 881.1uk
dc.titleComunicative approach in grammar teachinguk
dc.title.alternativeКомунікативний підхід у викладанні граматикиuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
95315-201112-1-10-20170310.pdf
Розмір:
1.38 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
9.1 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 8