Медіаосвіта в контексті захисту людини від деструктивних інформаційних впливів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorАрхипова, Є. О.
dc.contributor.authorArkhipova, Ye. O.
dc.date.accessioned2014-09-01T10:30:04Z
dc.date.available2014-09-01T10:30:04Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractenThis article analyzes the influence of media (information) education on the level of human defence against destructive informational influences. The possible means of defence against adverse information influences are named. It is proved the inefficiency and the control complicacy of information flows and demonstrate the unacceptability of information isolation and self-isolation. It is proved that the only effective means to prevent the destructive information influence on the human and society consciousness is to increase the level of information culture and education of the population. The concept of «mediaeducation», «medialiteracy», «information culture» are analyzed. Much attention is paid to the study of media education as a tool for development of «critical thinking», which is defined as the ability to the messages critically analyze, the aptitude to disclose their social, economic, political and other contexts.uk
dc.description.abstractukСтаття присвячена аналізу впливу медіа- (інформаційної) освіти на рівень захисту людини від деструктивних інформаційних впливів. Названо можливі засоби захисту від небажаних впливів інформації. Доведено неефективність та складність контролювання інформаційних потоків, продемонстрована неприйнятність таких засобів захисту як інформаційна ізоляція або самоізоляція людини. Доведено, що практично єдиним дієвим засобом уникнення деструктивних інформаційних впливів на свідомість людини та суспільства є підвищення рівня інформаційної культури та освіти населення. Проаналізовано поняття «медіаосвіта», «медіаграмотність», «інформаційна культура». Велика увага приділена дослідженню медіаосвіти як інструменту розвитку «критичного мислення» людини, під яким розуміється здатність до критичного аналізу повідомлень, вміння розкривати їх соціальний, економічний, політичний та інші контексти.uk
dc.format.pagerangeС. 11-17uk
dc.identifier.citationАрхипова Є. О. Медіаосвіта в контексті захисту людини від деструктивних інформаційних впливів / Є. О. Архипова // Вісник НТУУ«КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2012. – № 2(35). – С. 11–17. – Бібліогр.: 33 назви.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/8484
dc.language.isoukuk
dc.publisherПолітехнікаuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.source.nameВісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectмедіаосвітаuk
dc.subjectінформаційний впливuk
dc.subjectінформаційна культураuk
dc.subjectкритичне мисленняuk
dc.subjectmediaeducationuk
dc.subjectinformation influenceuk
dc.subjectinformation cultureuk
dc.subjectcritical thinkinguk
dc.subject.udc37:001uk
dc.titleМедіаосвіта в контексті захисту людини від деструктивних інформаційних впливівuk
dc.title.alternativeMedia education in the movement of human defence against destructive information influencesuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
02.pdf
Розмір:
515.7 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць, № 2(35)