Сучасні політичні мейнстрими військової освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorАнаньїн, В. О.
dc.contributor.authorУваркіна, О. В.
dc.date.accessioned2023-02-24T10:43:42Z
dc.date.available2023-02-24T10:43:42Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractenThe problem horizon of the current state of Ukrainian military education is quite wide, and the amplitude of conceptual points of view to the development of new models of military education fluctuates within a very wide range. The analysis of theoretical and practical problems has shown the dominance of consensus on the strategic course of the state policy on NATO membership. It was determined that the modern gabitus of the political mainstream of military education today is the National Security Strategy of Ukraine, which is based on the triad of principles “deterrence-sustainability-interaction” and provides for the corresponding processes of national security through modernization of education and science to the needs of social development on the basis of the best world educational models and practices. The article reveals that the intension of military education transformation lies in changing the military education provisions in the Ukrainian legislation and updating its structure, as well as in scientific professional environment, in substantiation and elaboration of the Policy and Concept of military education development, taking into account the NATO standards. The lack of a systematic analysis of the political paradigm of professional education for information security and cyber defense specialists, directed research to identify the main political mainstreams in the training of military specialists in the field of cyber security in the conditions of digital transformation. The Ukraine Cyber Security Strategy Implementation Plan notes the intent of creating a new model for training and professional development of cyber security subjects and developing a Nationwide Cyber Literacy Program for all levels of education. It is proved that cyber awareness of military specialist in the new model of military education becomes a priority sign of his professionalism.uk
dc.description.abstractukПроблемний горизонт сучасного стану української військової освіти достатньо розлогий, а амплітуда концептуальних точок зору до розвитку нових моделей військової освіти коливається в надзвичайно широких межах. Аналіз теоретичних та практичних проблем показав домінування консенсусу з приводу стратегічного курсу політики держави на інтеграцію в євроатлантичний безпековий простір та набуття членства в НАТО. Визначено, що сучасним габітусом політичних мейнстримів військової освіти сьогодні єСтратегія національної безпеки України, яка ґрунтується на тріаді засад «стримування-стійкість-взаємодія» та передбачає відповідні процеси забезпечення національної безпеки через модернізацію освіти і науки до потреб суспільного розвитку на основі найкращих світових освітніх зразків та практик. У статті з’ясовано, що інтенція трансформації військової освіти полягає у змінах в українському законодавстві положень про військову освіту та осучаснення її структури, а у науковому фаховому просторі – обґрунтуванні та розробці Політики та Концепції розвитку військової освіти з урахуванням стандартів євроатлантичного альянсу. Відсутній системний аналіз політичної парадигми професійної освіти фахівців із забезпечення захисту інформації та кіберзахисту спрямував дослідження на визначення основних політичних мейнстримів у підготовці військових фахівців у сфері кібербезпеки в умовах цифрової трансформації. У Плані реалізації Стратегії кібербезпеки України зазначені наміри створення нової моделі підготовки і підвищення кваліфікації суб’єктів кібербезпеки та розробка Загальнонаціональної програми кіберграмотності для всіх рівнів освіти. Доведено, що кіберобізнаність війського фахівця в новій моделі військової освіти стає пріоритетною ознакою його професіоналізму.uk
dc.format.pagerangeС. 41-46uk
dc.identifier.citationАнаньїн, В. О. Сучасні політичні мейнстрими військової освіти / Ананьїн В. О., Уваркіна О. В. // Вісник НТУУ «КПІ». Політологія. Соціологія. Право : збірник наукових праць. – 2022. – № 1 (53). – С. 41-46. – Бібліогр.: 9 назв.uk
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20535/2308-5053.2022.1(53).261106
dc.identifier.orcid0000-0002-4786-0011uk
dc.identifier.orcid0000-0001-9053-2016uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/53013
dc.language.isoukuk
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорськогоuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.sourceВісник НТУУ «КПІ». Політологія. Соціологія. Право, 2022, № 1 (53)uk
dc.subjectвійськова освітаuk
dc.subjectєвроатлантична інтеграціяuk
dc.subjectтрансформаціяuk
dc.subjectнаціональна стратегія безпекиuk
dc.subjectстратегія кібербезпекиuk
dc.subjectmilitary educationuk
dc.subjectEuro-Atlantic integrationuk
dc.subjecttransformationuk
dc.subjectnational securityuk
dc.subjectcyber security strategyuk
dc.subject.udc371.3uk
dc.titleСучасні політичні мейнстрими військової освітиuk
dc.title.alternativeCurrent political mainstreams of military educationuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
VPSP2022-1_41-46.pdf
Розмір:
264.8 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
9.1 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Політологія. Соціологія. Право: збірник наукових праць, № 1 (53)