Використання ChatGPT в освітній діяльності
Вантажиться...
Дата
2024-03-06
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ОНЕУ
Анотація
Стаття аналізує використання моделі ChatGPT у навчальному процесі та її потенціал як інструменту для підготовки до занять, оцінювання робіт студентів та надання конструктивного зворотного зв'язку. Розглядається роль штучного інтелекту в освітній діяльності, зокрема у контексті оцінки есе та інших письмових завдань. Зазначено, що ChatGPT може стати потужним інструментом самоосвіти, надаючи можливість для розвитку та самовдосконалення студентів. Однак використання таких технологій також може призвести до зниження навичок письма, якщо не контролювати їхнє застосування. Окремо розглядаються проблеми, пов'язані з етичним використанням штучного інтелекту в освітньому процесі та можливості для адаптації педагогічних методів до нових технологій.
Опис
Ключові слова
ChatGPT, штучний інтелект, оцінювання, зворотний зв'язок, самоосвіта
Бібліографічний опис
Використання ChatGPT в освітній діяльності / Я. Ю. Дорогий, О. О. Дорога-Іванюк, І. О. Бердиченко // Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку : Збірник матеріалів VІІ Міжнародної науково-методичної конференції, [Одеса], 6-7 березня 2024 р. / ОНЕУ. – Одеса, 2024. – С. 156–157.