Teaching listening comprehension at technical universities

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorGavrylenko, K. M.
dc.contributor.authorГавриленко, К. М.
dc.contributor.authorГавриленко, К. М.
dc.date.accessioned2016-05-22T19:22:26Z
dc.date.available2016-05-22T19:22:26Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractenThe paper stresses the importance of listening and provides advice on the proper selection, adaptation and use of audio texts in class teaching for students of technical universities. As well as the necessity of correlation between socio-cultural component and practical teaching of all language skills while dealing with authentic audio material is emphasized. The author proposes a series of progressive activities for students of technical specialties aimed at the improvement of the system introduction, training and practical use of audio information in the foreign language studying, emphasizing the ability to hear a foreign language text and responding to it properly as a vital part of the socio-cultural component of foreign language teaching and as a means of development of professional and communicative competence of future technical specialists. The proposed logical system of teaching listening to students of technical universities is designed to provide real opportunities to improve students’ learning abilities through the use of a wide range of general and professional audio information and intended to raise students’ interest in learning a foreign language.uk
dc.description.abstractruВ статье подчеркивается важность планирования такого важного аспекта обучения иностранному языку как аудирование, даются советы по правильному подбору, адаптации и использованию аудио текстов на занятии и для самостоятельной работы. Также подчеркивается неразрывность взаимосвязи между социокультурной составляющей и практическим обучением при работе с аутентичным аудио материалом. Автор предлагает ряд последовательных действий для улучшения системы ввода, обработки и усвоения аудио информации на иностранном языке студентами технических специальностей, позиционируя умение слышать иноязычный текст и соответственно реагировать на услышанное в рамках социокультурной языковой составляющей как одно из средств формирования профессионально-коммуникативной компетенции будущих специалистов. Предложенная логическая система обучения студентов восприятию иноязычного материала, призвана реально предоставлять возможности улучшить восприятие аудио информации и направлена на повышение их заинтересованности в освоении иностранного языка.uk
dc.description.abstractukУ статті наголошується на важливості врахування у плануванні навчання іноземній мові такого важливого її аспекту як аудіювання, надаються поради щодо правильного підбору, адаптації та використання аудіо текстів на занятті та для самостійного опрацювання. Також підкреслюється нерозривність взаємозв’язку між соціокультурною складовою та практичним навчанням під час роботи з автентичним аудіо матеріалом. Автор пропонує ряд послідовних дій для покращення системи введення, опрацювання та засвоєння аудіо інформації іноземною мовою студентами технічних спеціальностей, позиціонуючи вміння чути іншомовний текст і відповідно реагувати на почуте в рамках соціокультурної мовної складової як один із засобів формування професійно-комунікативної компетенції майбутніх фахівців. Запропонована система навчання студентів сприйняттю іншомовного матеріалу, яка покликана реально надавати можливість покращити сприйняття аудіо інформації і спрямована на підвищення їх зацікавленості у засвоєнні іноземної мови.uk
dc.format.pagerangePp. 22-27uk
dc.identifier.citationGavrylenko K. M. Teaching listening comprehension at technical universities / K. M. Gavrylenko // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2015. – Вип. 6. – С. 22–27. – Бібліогр.: 11 назв.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/15926
dc.language.isoenuk
dc.publisherНТУУ «КПІ»uk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.sourceВісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових працьuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectlisteningen
dc.subjectaudio materialen
dc.subjectauthenticityen
dc.subjectstudents of technical specialtiesen
dc.subjectindividual self-developmenten
dc.subjectlearning activitiesen
dc.subjectcommunicative approachen
dc.subjectprofessional competenceen
dc.subjectprofessional and personal developmenten
dc.subjecta complex resulten
dc.subjectаудіюванняuk
dc.subjectаудіо матеріалuk
dc.subjectавтентичністьuk
dc.subjectстуденти технічних спеціальностейuk
dc.subjectсаморозвиток особистостіuk
dc.subjectнавчальна діяльністьuk
dc.subjectкомунікативний підхідuk
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk
dc.subjectпрофесійно-особистісне становленняuk
dc.subjectкомплексний результатuk
dc.subjectаудированиеru
dc.subjectаудио материалru
dc.subjectаутентичностьru
dc.subjectстуденты технических специальностейru
dc.subjectсаморазвитие личностиru
dc.subjectучебная деятельностьru
dc.subjectкоммуникативный подходru
dc.subjectпрофессиональная компетентностьru
dc.subjectпрофессионально-личностное становлениеru
dc.subjectкомплексный результатru
dc.subject.udc378,662:378,141uk
dc.titleTeaching listening comprehension at technical universitiesuk
dc.title.alternativeАудіювання на заняттях англійської мови як засіб формування професійної комунікативної компетенціїuk
dc.title.alternativeАудирование на занятиях английского языка как средство формирования профессиональной коммуникативной компетенцииuk
dc.typeArticleuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
7.pdf
Розмір:
309 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 6