The effect of direct instruction in formulaic sequences on IELTS students’ speaking performance
Дата
2019
Автори
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute
Анотація
Опис
Ключові слова
formulaic sequences, direct instruction, oral fluency, IELTS, speaking performance
Бібліографічний опис
Goncharov, G. The effect of direct instruction in formulaic sequences on IELTS students’ speaking performance / Gennadiy Goncharov // Advanced education. – 2019. – Iss. 11. – Pp. 30-39.