Значення рефлексії в діяльності фахівців з управління закладами освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБлохіна, Ірина Олександрівна
dc.date.accessioned2021-04-14T08:51:56Z
dc.date.available2021-04-14T08:51:56Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractenThe article analyzes the logic of development and stages of the study of reflection in European philosophical and psychological thought. The author emphasizes that management is a specific type of professional activity that makes certain demands on the personality of the manager and his professional qualities. The importance of reflection and reflexivity in the professional activity of a specialist in the management of educational institutions is also described. In the general sense, reflection is reasoning, comprehension, self-control, self-analysis of one's activity in the system of relations with the world in which the personality functions. Such functions of consciousness as the separation of oneself from the environment and opposition of oneself to it as a subject to object; generalization and purposeful reflection of the external world; recognition, understanding; preliminary mental construction of actions and forecast of their consequences; control and management of individual behavior, its ability to report to themselves about the events that occur, made possible by reflection. Different approaches to the study of the problem of reflection are indicated, the bases for classifications of numerous approaches are allocated, which testifies to the multifacetedness and complexity of this problem. Considering reflection as a process and as a mechanism indicates its globality, basicity, ontology. The article presents different approaches to defining the essence of reflection in domestic psychology, emphasizes the need for reflective thinking in the professional activities of the manager, the importance of the formation of reflection and reflexivity. Emphasis is placed on the fact that the reflection of specialists in the management of the educational institutions contributes to the expansion and increase of the area of internal plan and external activity; reflects the ways of control, evaluation, and awareness of the manager of their activities. One of the main features of the reflection of a specialist in the management of the educational institutions is its focus on professional management, which involves the focus of the manager's thinking on himself, on their own processes of learning social experience, awareness of the structure of management and its results.uk
dc.description.abstractukУ статті аналізуються логіка розвитку та етапи вивчення рефлексії в європейській філософській та психологічній думці. Автор підкреслює, що управлінська діяльність – це специфічний вид професійної діяльності, який висуває певні вимоги до особистості управлінця і його професійних якостей. Розглядається також значення рефлексії та рефлексивності у професійній діяльності фахівця з управління закладами освіти. У широкому розумінні рефлексія – це міркування, осмислення, самовладання, самоаналіз своєї діяльності в системі відношень зі світом, у якому функціонує особистість. Такі функції свідомості як виділення людиною себе з оточуючого середовища та протиставлення себе йому як суб'єкта об'єкту; узагальнення та цілеспрямоване відображення зовнішнього світу; впізнавання, розуміння; попередня мислительна побудова дій та прогноз їх наслідків; контроль та управління поведінкою особистості, її здатність звітувати перед собою про події, які відбуваються, уможливлюються завдяки рефлексії. Зазначено різні підходи до вивчення проблеми рефлексії, виділено підстави для класифікацій численних підходів, що свідчить про багатоаспектність і складність даної проблеми. Розглядаючи рефлексію як процес і як механізм, вказується на його глобальність, базовість, онтологічність. У статті представлено різні підходи до визначення сутності рефлексії у вітчизняній психології, акцентується необхідність рефлексивного мислення в професійній діяльності управлінця, важливість формування рефлексії та рефлексивності. Акцентується увага на тому, що рефлексія фахівця з управління закладами освіти сприяє розширенню та збільшенню зони внутрішнього плану та зовнішньої активності; відображає способи контролю, оцінки та усвідомлення управлінцем своєї діяльності. Однією з головних ознак рефлексії фахівця з управління закладами освіти є її орієнтація на професійну управлінську діяльність, яка передбачає спрямованість мислення управлінця на самого себе, на власні процеси засвоєння соціального досвіду, на усвідомлення структури управлінської діяльності та її результатів.uk
dc.format.pagerangeС. 81-85uk
dc.identifier.citationБлохіна, І. О. Значення рефлексії в діяльності фахівців з управління закладами освіти / Блохіна І. О. // Габітус : науковий журнал. – Одеса, 2020. – Вип. 19. – С. 81−85. – Бібліогр.: 14 назв.uk
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32843/2663-5208.2020.19.14
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/40583
dc.language.isoukuk
dc.publisherПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій»uk
dc.publisher.placeОдесаuk
dc.sourceГабітус : науковий журнал, 2020, Вип. 19uk
dc.subjectрефлексіяuk
dc.subjectрефлексивністьuk
dc.subjectфахівці з управління закладами освітиuk
dc.subjectуправлінська діяльність в системі освітиuk
dc.subjectпрофесійна етикаuk
dc.subjectreflectionuk
dc.subjectreflexivityuk
dc.subjectspecialists in management of educational institutionsuk
dc.subjectmanagement activity in educationuk
dc.subjectprofessional ethicsuk
dc.subject.udc159.955.4:371.1uk
dc.titleЗначення рефлексії в діяльності фахівців з управління закладами освітиuk
dc.title.alternativeThe importance of reflection in the activities of specialists in the management of the educational institutionsuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Habitus-2020_19_p81-85.pdf
Розмір:
237.31 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Стаття
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
9.01 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (ПП)