Маркетингове дослідження сучасних форм здобуття вищої освіти в україні

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЯзвінська, Н. В.
dc.date.accessioned2022-10-07T09:37:46Z
dc.date.available2022-10-07T09:37:46Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractenThe article is devoted to the results of the study of consumer value of different forms of higher education in Ukraine, its perception by higher education students, their preferences and their vision of the quality of knowledge depending on the form of education, identification and analysis of advantages and disadvantages of higher education by traditional classroom and electronic distance (on the platform of information and computer technologies) forms of education, identification of key components of consumer value demanded by the market of higher education. As a result of collecting and processing primary information and comparing it with previous research by other authors, the tendency of students to distance learning despite the understanding of its ability to provide a lower level of quality of acquired knowledge was identified and confirmed. A comparative analysis of classroom and distance forms of education in terms of their perception by students, identified, visualized and systematized the key advantages and disadvantages of each of these forms of education. The main advantage of the classroom form of education, students consider personal contacts with teachers and students. The main disadvantage of the classroom form of study, students consider the large amount of time associated with the schedule, travel, breaks, etc. The main advantages of distance learning students consider organizational convenience and efficiency over time. The main disadvantages of distance learning students consider communication and organizational defects, in particular: the difficulty of self-organization and motivation, concentration in pairs, lack of live communication, lack of contact between students, difficulty cooperating, lack of contact between students and teachers and others. The results of the latest research of dif-ferent authors on the consumer value of different forms of education are systematized and compared, their advantages and disadvantages that students – consumers of educational services, and providers of educational services – higher educa-tion institutions are considered. The general tendency of coincidence of results of researches of different authors is noted. No conflicting results were observed. The directions of improvement of the consumer value created by institutions of higher education by combining the advantages and compensation of the shortcomings of classroom and distance forms of education in the combined form of education are determined.uk
dc.description.abstractukСтаттю присвячено висвітленню результатів дослідження споживчої цінності різних форм вищої освіти в Україні, її сприйняття набувачами вищої освіти- студентами, їх уподобань та їх бачення якості отримуваних знань в залежності від форми навчання, виявленню та аналізу переваг та недоліків, які вбачають споживачі вищої осві-ти – студенти за традиційної аудиторної та електронної дистанційної (на платформі інформаційно-комп’ютерних технологій) форм навчання, виявленню ключових складових споживчої цінності затребуваних ринком вищої освіти. В результаті збору та обробки первинної інформації та її співставлення з попередніми дослідженнями інших авторів виявлено та підтверджено схильність сучасного студентства до дистанційної форми освіти попри розуміння її здат-ності забезпечити гірший рівень якості набутих знань. Проведено порівняльний аналіз аудиторної та дистанційної форм освіти в аспекті їх сприйняття студентами, визначено, візуалізовано та систематизовано ключові переваги та недоліки кожної з цих форм навчання. Основною перевагою аудиторної форми навчання студенти вважають особис-ті контакти з викладачами та студентами. Основним недоліком аудиторної форми навчання студенти вважають великі витрати часу, пов’язані з розкладом, дорогою, перервами тощо. Основними перевагами дистанційної форми навчання студенти вважають організаційна зручність, та ефективність у часі. Основними недоліками дистанцій-ної форми навчання студенти вважають комунікаційні та організаційні вади, зокрема: складність самоорганізації та мотивації, концентрації на роботі на парах, брак живого спілкування, недостатній контакт між студентами, складність кооперуватися, недостатній контакт між студентами та викладачами та інші. Систематизовано та співставлено результати останніх досліджень різних авторів щодо споживчої цінності різних форм навчання, роз-глянуто їх переваги та недоліки, які вбачають для себе студенти – споживачі освітніх послуг, та надавачі освітніх послуг – заклади вищої освіти. Відмічено загальну тенденцію співпадіння результатів досліджень різних авторів. Суперечливих результатів помічено не було. Визначено напрямки вдосконалення створюваної закладами вищої освіти споживчої цінності шляхом поєднання переваг та компенсації недоліків аудиторної та дистанційної форм навчання у комбінованій формі освіти.uk
dc.format.pagerangeC. 136-145uk
dc.identifier.citationЯзвінська, Н. В. Маркетингове дослідження сучасних форм здобуття вищої освіти в україні / Язвінська Н. В. // Економічний вісник НТУУ «КПІ»: збірник наукових праць. - № 19. - 2021. - C. 136-145.uk
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20535/2307-5651.19.2021.236233
dc.identifier.orcid0000-0001-7158-1701uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/50236
dc.language.isoukuk
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорськогоuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.sourceЕкономічний вісник НТУУ «КПІ»: збірник наукових праць, 2021, № 19uk
dc.subjectмаркетингове дослідження споживчої цінності форм навчанняuk
dc.subjectпереваги та недоліки аудиторної форми навчанняuk
dc.subjectпереваги та недоліки дистанційної форми навчанняuk
dc.subjectпорівняльний аналіз аудиторної та дистанційної форм навчанняuk
dc.subjectmarketing research of consumer value of forms of educationuk
dc.subjectadvantages and disadvantages of classroom form of educationuk
dc.subjectadvantages and disadvantages of distance form of educationuk
dc.subjectcomparative analysis of actual classroom and distance forms of educationuk
dc.subject.udc338.46+378.14uk
dc.titleМаркетингове дослідження сучасних форм здобуття вищої освіти в україніuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
EV-2021-19_p136-145.pdf
Розмір:
580.52 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Економічний вісник НТУУ «КПІ»: збірник наукових праць, № 19