Використання методу аналогії для розв’язування задач на знаходження характеристик електростатичного та магнітного полів
Вантажиться...
Файли
Дата
2025
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
УДУ імені Михайла Драгоманова
Анотація
У статті подано методичні рекомендації щодо використання методу аналогії під час вивчення розділу загальної фізики «Електромагнетизм» у технічному закладі вищої освіти. Показано, що даний метод ефективний не лише при розгляді теоретичного матеріалу, а і у практичних прийомах розв’язування задач. На детальних прикладах продемонстровано застосування методу аналогії при розв’язуванні задач на знаходження напруженості електростатичного поля та індукції магнітного поля. При цьому типи джерел поля класифіковано за ускладненням їх геометричної форми (від точкового до лінійного). У випадку точкового джерела наголошується на його базовій ролі: на його основі, за принципом суперпозиції, вибудовуються більш складні випадки. У випадку лінійного джерела обґрунтовується доцільність використання методу диференціювання та інтегрування (методу ДІ), для якого встановлено покрокову аналогію обчислень на прикладі прямого тонкого провідника. Методичні рекомендації узагальнені у вигляді порівняльних таблиць між електростатикою та магнетизмом. Аналогії встановлені на основі суттєвих ознак об’єктів, при цьому під час порівняння приділено увагу виділенню як критеріїв схожості, так і відмінності між електростатичним та магнітним полями щоб окреслити межі застосування аналогії.
Досвід авторів засвідчує, що запропонований підхід розвиває навички розв’язування фізичних задач, поглиблює розуміння застосування методів вищої математики у фізиці та спонукає студентів переходити від пасивного засвоєння знань до активної пізнавальної діяльності, що вимагає аналізу, синтезу, зіставлення, оцінювання та класифікації, а також формування внутрішніх зв’язків між темами. Завдяки універсальності методу аналогії зростає рівень аналітичного мислення студентів, активізуються міжпредметні зв’язки та підвищується навчальна мотивація.
Опис
Ключові слова
метод аналогії, фізика, електростатичне поле, магнітне поле, порівняння, метод диференціювання та інтегрування, метод ДІ, розв’язування задач, analogy method, physics education, electrostatic field, magnetic field, comparison, differentiation and integration method, DI method, problem solving
Бібліографічний опис
Чурсанова, М. В. Використання методу аналогії для розв’язування задач на знаходження характеристик електростатичного та магнітного полів / Чурсанова М. В., Гарєєва Ф. М., Лінчевський І. В. // Науковий часопис УДУ імені Михайла Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. - 2025. - Вип. 106. - C. 148-153.