Соціально-правовий статус учителів Наддніпрянської України (ХІХ — початок ХХ ст.)

Махінько, А. І.

Соціально-правовий статус учителів Наддніпрянської України (ХІХ — початок ХХ ст.)

Файли

SI_55_2022_p45-59.pdf (686.5 KB)

Дата

2022

Автори

Махінько, А. І.

Видавець

КПІ ім. Ігоря Сікорського

Анотація

У статті висвітлюється історія становлення соціально-правового статусу педагогів початкових та середніх закладів загальної освіти як соціально-професійної групи у Російській імперії ХІХ — початку ХХ ст. у межах Наддніпрянської України. Аналізуються аспекти матеріального забезпечення, зокрема формування джерел статків, пенсійне забезпечення, право на статус державного службовця, а також соціальні гарантії відповідно до статусу. Звернено увагу на гендерний аспект проблеми: соціальне становище жінок-педагогів як у початкових, так і в середніх закладах освіти.

Ключові слова

освіта, ХІХ — початок ХХ ст., учитель, домашня наставниця, соціальний статус, державна служба, чиновник, класний чин, education, 19th — early 20th century, teacher, home teacher, social status, civil service, official, class rank

Бібліографічний опис

Махінько, А. І. Соціально-правовий статус учителів Наддніпрянської України (ХІХ — початок ХХ ст.) / А. І. Махінько // Сторінки історії : збірник наукових праць. – 2022. – Вип. 55. – С. 45-59.