Ensuring quality control of educational activities of higher educational institutions

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorKolodii, Ihor
dc.contributor.authorKostolovych, Tetiana
dc.contributor.authorKolomiiets, Tetiana
dc.contributor.authorMuratova, Iryna
dc.contributor.authorTsoi, Mykola
dc.date.accessioned2022-09-29T12:19:25Z
dc.date.available2022-09-29T12:19:25Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractenThe study aims to establish a general concept and stages of modeling the implementation of quality control of the educational process; to determine the assessment of employees of the institution of higher education presented an innovative model of quality control using automated learning and control systems (ALCS). The main method was the experiment, the study also used questionnaire and observation methods. The data was analyzed through content and thematic analysis. The main hypothesis is that the implementation models of quality control of education should be comprehensive, meet the mission and strategy of the educational institution and require continuous improvement. The result is the establishment of the main conceptual framework for the formation of an innovative model of quality control, should focus on quality education, use a wide range of advanced technologies, effective communication, improve learning strategies. A further perspective is to investigate the effectiveness of models of quality control of the educational process.uk
dc.description.abstractukДослідження спрямоване на встановлення загальної концепції та етапів моделювання реалізації контролю якості навчального процесу; для визначення оцінки працівників вищого навчального закладу представлено інноваційну модель контролю якості з використанням автоматизованих систем навчання та контролю (АСКУ). Основним методом був експеримент, у дослідженні також використовувалися анкетний та методи спостереження. Дані проаналізовано шляхом змістового та тематичного аналізу. Основна гіпотеза полягає в тому, що моделі впровадження контролю якості освіти мають бути комплексними, відповідати місії та стратегії навчального закладу та потребувати постійного вдосконалення. Результатом є створення основної концептуальної основи для формування інноваційної моделі контролю якості, яка повинна орієнтуватися на якість освіти, використовувати широкий спектр передових технологій, ефективну комунікацію, вдосконалювати стратегії навчання. Подальшою перспективою є дослідження ефективності моделей контролю якості навчального процесу.uk
dc.format.pagerangeP. 292-300uk
dc.identifier.citationKolodii, I. Ensuring quality control of educational activities of higher educational institutions / Ihor Kolodii, Tetiana Kostolovych, Tetiana Kolomiiets, Iryna Muratova, Mykola Tsoi // Laplage em Revista (International). - 2021. - vol.7. - n. 3B. - P. 292-300.uk
dc.identifier.orcid0000-0001-6203-4300uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/50085
dc.language.isoenuk
dc.publisherEAARuk
dc.publisher.placePauliniauk
dc.sourceLaplage em Revista (International), vol.7, n. 3Buk
dc.subjectan innovative model of quality controluk
dc.subjectінноваційна модель контролю якостіuk
dc.subjecteducational processuk
dc.subjectautomated learning and control systems (ALCS)uk
dc.subjectthe assessment of the institution of higher educationuk
dc.subjectосвітнього процесуuk
dc.subjectавтоматизованих систем навчання та контролюuk
dc.subjectоцінювання діяльності закладу вищої освітиuk
dc.subject.udc378.1uk
dc.titleEnsuring quality control of educational activities of higher educational institutionsuk
dc.title.alternativeЗабезпечення контролю якості освітньої діяльності вищих навчальних закладівuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Ensuring_quality_control.pdf
Розмір:
191.91 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (КФ)