Behind the computer screen: perspectives on information ethics among music education students

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorÜNLÜ, Levent
dc.contributor.authorÖZ, Recep
dc.date.accessioned2024-12-03T14:53:58Z
dc.date.available2024-12-03T14:53:58Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractThis study aims to understand the views and attitudes of students in the Music Education department at Erzincan Binali Yıldırım University Faculty of Education regarding informatics ethics. This research was conducted using a general survey model quantitative research design. The universe of the study comprised students in the Music Education department at Erzincan Binali Yıldırım University Faculty of Education. The selected sample, consisting of 73 students who volunteered to participate during the 2023-2024 Academic Year, was used for data collection. An information form created by the researchers and the "Real-Life Situation Scenarios with Informatics Ethics" (RLSSIE) Scale were employed in the data collection process. Overall, the students were found to have moderate views and attitudes toward information ethics. Demographic factors such as gender, age, and class level were observed to have a significant impact on ethical evaluations. Additionally, evaluations based on different scenarios revealed that participants were generally sensitive to ethical values. The influence of factors like residence and income perception on ethical views and attitudes was limited. Notably, participants who connected to the internet via mobile phones had higher ethical views and attitude scores compared to those using computers and tablets. However, the study observed that internet usage quotas did not have a significant impact on general ethical attitudes. The findings indicate that information ethics topics play a crucial role in overall ethical evaluations and suggest that individuals have a broad perspective.
dc.description.abstractotherЦе дослідження має на меті зрозуміти погляди та ставлення студентів кафедри музичної освіти факультету педагогіки Університету Ерзінджан Біналі Йилдирим щодо інформаційної етики. Кількісне дослідження проводилося у форматі опитування. Для збору даних була використана вибірка, що складалася з 73 студентів, які добровільно взяли участь під час 2023-2024 навчального року. У процесі збору даних використовувалися анкета, створена дослідниками та шкала "Сценарії реальних ситуацій з інформаційної етики" (RLSSIE). Загалом було встановлено, що студенти мали помірні погляди та ставлення до інформаційної етики. Було відзначено, що демографічні фактори, такі як стать, вік і курс, мали значний вплив на етичні погляди. Крім того, оцінки на основі різних сценаріїв показали, що учасники загалом були чутливі до етичних цінностей. Вплив місця проживання та рівня доходів на етичні погляди та ставлення був незначним. Зокрема, учасники, які підключалися до Інтернету через мобільні телефони, мали вищі показники етичних поглядів і ставлень порівняно з тими, хто використовував комп'ютери та планшети. Однак дослідження показало, що обмеження на використання Інтернету не сильно впливали на загальні етичні погляди. Згідно результатів дослідження, інформаційна етика грає провідну роль у формування етичних поглядів молоді.
dc.format.pagerangePp. 130-150
dc.identifier.citationÜNLÜ, L. Behind the computer screen: perspectives on information ethics among music education students / Levent ÜNLÜ, Recep ÖZ // Advanced education. – 2024. – Iss. 24. – Pp. 130-150.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20535/2410-8286.298151
dc.identifier.orcid0000-0002-4365-6283
dc.identifier.orcid0000-0001-9974-0022
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/70945
dc.language.isoen
dc.publisherIgor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute
dc.publisher.placeKyiv
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceAdvanced education: збірник наукових праць, Вип. 24
dc.subjectInformation Ethics
dc.subjectEthical Attitudes
dc.subjectInternet Ethical Dilemmas
dc.subjectMusic Education
dc.subjectінформаційна етика
dc.subjectетичні ставлення
dc.subjectетичні дилеми в Інтернеті
dc.subjectмузична освіта
dc.titleBehind the computer screen: perspectives on information ethics among music education students
dc.title.alternativeЗа екраном комп'ютера: погляди на інформаційну етику серед студентів музичної освіти
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
130-150.pdf
Розмір:
806.72 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Advanced education: збірник наукових праць, Вип. 24