Professional foreign language training

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorLomakina, L.V.
dc.date.accessioned2023-09-12T06:04:08Z
dc.date.available2023-09-12T06:04:08Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractThe article discusses the issue of teaching a foreign language teaching for professional purposes. The analysis of foreign language training manuals for engineering students and professionals is carried out. The requirements for the selection of scientific educational authentic material based on the linguistic and logic nature of creation of a course in a particular science are defined. The comparative analysis of approaches in professionally oriented foreign language training of engineering students and professionals is carried out. The sequence and procedure for conducting professionally oriented foreign language training for specialists with high professional skills are described. Learning a foreign language for specific purposes is considered in the article as a means of transmission to the professionals of socially and professionally relevant information, developing of skills to use foreign sources in their professional activity, training them to life-long learning.uk
dc.description.abstractotherУ статті пропонується до розгляду проблема навчання професійної іноземної мови спеціалістів, які мають високу спеціальну та професійну підготовку. Проведено аналіз навчальних посібників з іноземної мови для студентів технічних спеціальностей та фахових спеціалістів. Визначені вимоги до відбору навчального наукового автентичного матеріалу з урахуванням лінгвістичного характеру та логіки побудови курсу навчання у тій чи іншій науці. Проведено порівняльний аналіз підходів при навчанні професійної іноземної мови спеціалістів високої професійної кваліфікації та студентів технічних спеціальностей на основі досвіду роботи у вищому навчальному технічному закладі.uk
dc.format.pagerangePp. 18-21uk
dc.identifier.citationLomakina, L. Professional foreign language training / Lomakina L.V. // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2017. – Вип. 9. – С. 18–21. – Бібліогр.: 7 назв.uk
dc.identifier.issn2307-1591
dc.identifier.orcid0000-0002-3449-8121uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/60234
dc.language.isoenuk
dc.publisherНТУУ «КПІ»uk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.relation.ispartofВісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 9uk
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectprofessional traininguk
dc.subjectprofessionally oriented foreign language traininguk
dc.subjectspecialistsuk
dc.subjectscientific authentic training materialuk
dc.subjectprofessional foreign language communicationuk
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk
dc.subjectнавчання іноземної мови за фахомuk
dc.subjectфахівціuk
dc.subjectнауковий автентичний матеріалuk
dc.subjectпрофесійне іншомовне спілкуванняuk
dc.subject.udc377.81uk
dc.titleProfessional foreign language traininguk
dc.title.alternativeНавчання професійної іноземної мовиuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
105085-222882-1-10-20170623.pdf
Розмір:
1.85 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
9.1 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 9