Дистанційне навчання у професійному розвитку сучасного педагога

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧугай, О. Ю.
dc.contributor.authorChugai, O. Yu.
dc.contributor.authorЧугай, О. Ю.
dc.date.accessioned2015-03-23T14:45:08Z
dc.date.available2015-03-23T14:45:08Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractenThe article deals with the peculiarities of distance education, its advantages and disadvantages describing programs of professional development MOOC (Massive Open Online Course), E-Teacher and Cambridge English Teacher. MOOC distance learning programs are free and open, they cover different areas – from science to teaching writing. In addition to participation in distance learning, teachers can become moderators and gain valuable experience. To obtain a certificate a participant should complete half of tasks and write an essay. In order to promote the programs, seminars supported by US embassies are held around the world. Unlike MOOC, program E-Teacher Scholarship is highly specialized, participants (winners of scholarships) can choose one of seven courses lasting 10 weeks. Participants are encouraged to find study buddies and work in groups, which makes it possible to establish professional contacts with colleagues from different countries. One must perform 70% of tasks and compete two projects for successful completion of the program. Distance Learning Program Cambridge English Teachers, which is designed for English teachers and is not free, offers 23 courses to complete during one year. Participants are expected to study theory, watch videos, complete checking comprehension activities, tests and assignments that need to be done with students, conduct surveys and write reflective notes. Despite the fact that the above programs are designed primarily for teachers of English, they embody the features characteristic of distance learning programs in other areas of specialization. Participation in distance learning enables teachers to enrich their subject knowledge, overcome cross-cultural differences and gain an understanding of problem solving in education.uk
dc.description.abstractruВ статье рассматриваются особенности дистанционного обучения, его преимущества и недостатки на примере программ профессионального развития MOOC (Massive Open Online Course), E-Teacher и Cambridge English Teacher. Программы дистанционного обучения MOOC являются бесплатными, они охватывают различные сферы – от естественных наук до обучения письма. В отличие от MOOC, программа E-Teacher Scholarship узкоспециализированная, доступ к ней ограничен, можно выбирать один из семи курсов, который длится 10 недель. Участники обучения находят единомышленников и работают в группах, что дает возможность наладить международные профессиональные связи. Программы дистанционного обучения Cambridge English Teacher предлагают 23 курса. Для успешного завершения обучения предполагается усвоение теоретического материала, просмотр видео, выполнение заданий на проверку понимания, проведение опросов и написание рефлексивных размышлений. Таким образом, преподаватели получают возможность обогатить свои предметные знания, преодолеть межкультурные различия и получить понимание решения проблем образования.uk
dc.description.abstractukУ статті розглядаються особливості дистанційного навчання, його переваги та недоліки на прикладі програм професійного розвитку MOOC (Massive Open Online Course), E-Teacher та Cambridge English Teacher. Програми MOOC є безкоштовними, відкритими для всіх бажаючих, вони охоплюють різні сфери – від природознавчих наук до навчання письма. Крім безпосередньої участі у дистанційному навчанні, викладачі можуть стати модераторами форуму та збагатити свій досвід. Для отримання сертифікату достатньо виконати половину обсягу завдань та написати есе. З метою популяризації курсів за сприянням американських посольств проводяться семінари в різних країнах світу. На відміну від MOOC, програма E-Teacher Scholarship вузькоспеціалізована, доступ до неї обмежений, можна вибирати один з семи курсів, що триває 10 тижнів. Учасники навчання знаходять однодумців та працюють в групах, що дає можливість налагодити професійні контакти з колегами з різних країн. Умовами програми є виконання 70% обсягу завдань та два проекти. Програми дистанційного навчання Cambridge English Teacher, що є платними та призначені для викладачів англійської мови, пропонують 23 курси на вибір, тривалість навчання – один рік. Передбачається засвоєння теоретичного матеріалу та перевірка розуміння, перегляд відео, виконання завдань зі своїми студентами, проведення опитувань та написання рефлексивних роздумів. Викладачі отримують можливість збагатити свої предметні знання, подолати міжкультурні розбіжності та отримати розуміння рішення проблем освіти.uk
dc.format.pagerangeС. 96-103uk
dc.identifier.citationЧугай О. Ю. Дистанційне навчання у професійному розвитку сучасного педагога / О. Ю. Чугай // Advanced education : збірник наукових праць. – 2014. – Вип. 2. – С. 96–103. – Бібліогр.: 4 назви.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/11074
dc.language.isoukuk
dc.publisherНТУУ «КПІ»uk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.sourceAdvanced education : збірник наукових праць, 2014, Вип. 2uk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectдистанційне навчанняuk
dc.subjectрежим реального часуuk
dc.subjectвіртуальне навчальне середовищеuk
dc.subjectмодераторuk
dc.subjectстипендіяuk
dc.subjectдискусійні форумиuk
dc.subjectоднодумціuk
dc.subjectзворотний зв'язокuk
dc.subjectвебінариuk
dc.subjectdistance learninguk
dc.subjectreal-timeuk
dc.subjectvirtual learning environmentuk
dc.subjectmoderatoruk
dc.subjectscholarshipuk
dc.subjectdiscussion forumsuk
dc.subjectstudy buddiesuk
dc.subjectfeedbackuk
dc.subjectwebinarsuk
dc.subjectдистанционное обучениеuk
dc.subjectрежим реального времениuk
dc.subjectвиртуальная учебная средаuk
dc.subjectстипендияuk
dc.subjectдискуссионные форумыuk
dc.subjectединомышленникиuk
dc.subjectобратная связьuk
dc.subjectвебинарыuk
dc.subject.udc377/378:374.7uk
dc.titleДистанційне навчання у професійному розвитку сучасного педагогаuk
dc.title.alternativeDistance learning in the modern teacher professional developmentuk
dc.title.alternativeДистанционное обучение в профессиональном развитии современного педагогаuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
15.pdf
Розмір:
340.86 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Advanced education: збірник наукових праць, Вип. 2